У статті розглянуто основні підходи до вивчення поняття «текст»:
семіотичний, лінгвістичний, літературознавчий, філософсько-
культурологічний, комунікативно- і психолінгвістичний . Два останні підходи
розглянуто більш детально, оскільки у їх межах текст розглядається як
найважливіший елемент процесу взаємодії «автор – дійсність – реципієнт». The main approaches towards studying the notion of «text» have been given in
the article: semiotic, linguistic, literary, philosophical and cultural, communicative
and psycholinguistic. The latter two approaches have been analyzed more detaily as
within their measures the texts is studies as the most important element of the
interactive process «author-reality-reader».
