ІНДИВІДУАЛЬНІ КОЛЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА СПІВРОБІТНИКІВ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/66
Browse
3 results
Search Results
Item ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНО-МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (З УРАХУВАННЯМ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ)(2012) Рускуліс, Л. В.; Рускулис, Л. В.; Ruskulys, L. V.У статті проаналізовано поняття «національно-мовна особистість», запропоновано теоретичний матеріал та практичні завдання для формування національно-мовної особистості майбутнього учителя української мови, що базується на міжпредметних зв’язках. В статье проанализированы понятия «национально-языковая личность», предложено теоретический материал и практические задания для формирования национально-языковой личности будущего учителя украинского языка, основанный на межпредметных связях. The article analyzes the concept of «national and language personality», offered theoretical material and practical tasks for the formation of the national language of future teachers of Ukrainian language, based on intersubject relations.Item Проблема застосування міжпредметних зв'язків астрономії з предметами природничого циклу в загальноосвітній школі(2015) Сунденко, Г. І.; Кузьменков, С. Г.У статті визначено етапи формування астрономічних знань протягом усього періоду навчання в загальноосвітній школі. Обґрунтовано важливість розвитку астрономічних понять в основній i старшій школі шляхом реалізації міжпредметних зв’язків. Наведено схему внутрішньоциклових зв’язків астрономії з предметами природничого циклу на прикладі теми «Сонячна система». This article outlines the stages of formation of astronomy knowledge throughout the period of its studying at school. The importance of development of astronomical concepts in primary and secondary school is justified by implementing interdisciplinary relations. The scheme of intracyclic astronomy relations with subjects of nature-study cycle was provided based on the "Solar system" topic example.Item Проблема застосування міжпредметних зв’язків астрономії з предметами природничого циклу в загальноосвітній школі(2015) Кузьменков, С. Г.; Сунденко, Г. І.У статті визначено етапи формування астрономічних знань протягом усього періоду навчання в загальноосвітній школі. Обґрунтовано важливість розвитку астрономічних понять в основній i старшій школі шляхом реалізації міжпредметних зв’язків. Наведено схему внутрішньоциклових зв’язків астрономії з предметами природничого циклу на прикладі теми «Сонячна система». This article outlines the stages of formation of astronomy knowledge throughout the period of its studying at school. The importance of development of astronomical concepts in primary and secondary school is justified by implementing interdisciplinary relations. The scheme of intracyclic astronomy relations with subjects of nature-study cycle was provided based on the "Solar system" topic example.