ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ У ДИСТАНЦІЙНОМУ ФОРМАТІ ДИСЦИПЛІН ФАХОВОГО СПРЯМУВАННЯ
| dc.contributor.author | Крупник, І. Р. | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-06T16:17:36Z | |
| dc.date.available | 2024-05-06T16:17:36Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Крупник, І. Р. Особливості викладання у дистанційному форматі дисциплін фахового спрямування / І. Р. Крупник // Соціально-психологічні технології розвитку особистості: зб. наук. праць за матеріалами ІХ Усеукраїнської науково-практичної конференції молодих вчених, аспірантів та студентів «Соціально-психологічні технології розвитку особистості» (м. Івано-Франківськ, 05 квітня 2024 р.) [Електронний ресурс] / ред. колегія: І. Р. Крупник, І. С. Попович, О. В. Шелестова, Н. І. Тавровецька, (відп. за випуск) та ін.: Херсон ‒ Івано-Франківськ: ХДУ, 2024. – С. 81-85. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Можливості віддаленої взаємодії в освітньому процесі були об'єктом досліджень і раніше, але важливість наукових вивчень в цьому напрямку значно зросла, спочатку через епідеміологічну ситуацію у всьому світі, а потім в зв'язку із повномасштабною війною. На теперішній час активно використовується змішаний формат у більшості регіонів країни, коли частина освітнього процесу активно реалізовується через застосунки для відеозв’язку: Zoom, Meet Now, Google Classroom, Google Meet, Microsoft Teams, Kahoot тощо. При цьому освітній процес у районах тимчасової окупації або у зоні бойових дій продовжує залишатись виключно дистанційним. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/19381 | |
| dc.title | ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ У ДИСТАНЦІЙНОМУ ФОРМАТІ ДИСЦИПЛІН ФАХОВОГО СПРЯМУВАННЯ | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |