КУЛЬТУРА ОСОБИСТІСНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЯК УМОВА ОПТИМІЗАЦІЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
| dc.contributor.author | Яцула, Т. В. | |
| dc.contributor.author | Yatsula, T. V. | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-19T09:50:15Z | |
| dc.date.available | 2017-12-19T09:50:15Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | Яцула, Т. В. Культура особистісної взаємодії вчителя початкових класів як умова оптимізації виховної роботи / Т. В. Яцула // Зб. наук. праць. Педагогічні науки. - Херсон : ХДУ, 2014. - Вип. 65. - С. 161-164 . | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті розглядається сутність культури особистішої взаємодії вчителя зі школярами як такого новоутворення, яке здатне оптимізувати виховну роботу на сучасному етапі. В статье рассматривается сущность культуры личностного взаимодействі учителя со школьниками как такого новообразования которое способно оптимизироват воспитательную работу на современном этапе. In the article is examined the essence of culture of personality co-operation about a teache with his or her pupils as such a new formation, which is able to optimize the educational work о the modern stage | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/5348 | |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.subject | культура особистісної взаємодії | uk_UA |
| dc.subject | оптимізація виховної роботи | uk_UA |
| dc.subject | культура личностного взаимодействия | uk_UA |
| dc.subject | оптимизаць воспитательного процесса | uk_UA |
| dc.subject | culture of personality co-operation | uk_UA |
| dc.subject | optimization of educational process | uk_UA |
| dc.title | КУЛЬТУРА ОСОБИСТІСНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЯК УМОВА ОПТИМІЗАЦІЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ | uk_UA |
| dc.title.alternative | КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ КАК УСЛОВИЕ ОПТИМИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ | uk_UA |
| dc.title.alternative | CULTURE OF PERSONAL INTERACTION OF A TEACHER OF ELEMENTARY SCHOOL AS A CONDITION FOR THE OPTIMIZATION OF EDUCATIONAL WORK | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |