КАТЕГОРІЯ «ЗАКОН» У БІОЛОГІЇ - СКЛАДОВА НАУКОВОГО БАЗИСУ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗНАНЬ З БІОЛОГІЇ В ШКОЛЯРІВ
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Розроблення педагогічної технології розвитку теоретичного мислення учнів під час навчання біології потребує доведення наявності повноцінного теоретичного фундаменту в науки про життя. Праця розглядає це питання стосовно статусу біологічного закону на основі аналізу філософських положень щодо категоріальнопонятійного апарату теоретичного знання. Development of pedagogical technology of development of theoretical thought of students during the studies of biology needs leading to of presence of valuable theoretical foundation in sciences about life. Labour examines this question in relation to status of biological law on the basis of analysis of philosophical positions in relation to category concept to the vehicle of theoretical knowledge.
Description
Сидорович, М. М. Категорія «закон» у біології – складова наукового базису методичної системи формування теоретичних знань з біології в школярів / М. М. Сидорович // Modern engineering and innovative technologies. - 2019. - Вип. 7, ч. 4. - С. 46 – 50.
Keywords
інноваційна педагогічна технологія, закон, закономірність, теоретичний фундамент біології, innovative pedagogical technology, law, conformity to law, theoretical foundation of biology