ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ПРОБЛЕМНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
| dc.contributor.author | Ліпницький, М. | |
| dc.contributor.author | Крупецьких, В. П. | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-30T11:43:40Z | |
| dc.date.available | 2015-11-30T11:43:40Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Ліпницький, М. ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ПРОБЛЕМНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ / М. Ліпницький, В. П. Крупецьких // Інноваційні технології у виробництві та підготовці фахівців технологічної, професійної освіти та сфери обслуговування. - Херсон : Вид-во « Айлант », 2015. - С. 118-120. | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статті розглянуті особливості створення проблемних ситуацій на лекціях не тільки як усний монолог викладача , що активізує продуктивну розумову діяльність студентів , але й ідеологічне викладання однієї дисципліни двома викладачами - теоретика й практика . | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/1356 | |
| dc.subject | проблемна ситуація | uk_UA |
| dc.subject | творча діяльність | uk_UA |
| dc.subject | діалогічне викладання | uk_UA |
| dc.subject | консенсус | uk_UA |
| dc.title | ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ПРОБЛЕМНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ | uk_UA |