СУБ'ЄКТ-СУБ'ЄКТНІ ВЗАЄМОВІДНОСИНИ ЯК ОСНОВА УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
| dc.contributor.author | Яцула, Т. В. | |
| dc.contributor.author | Yatsula, T. V. | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-07T11:17:35Z | |
| dc.date.available | 2017-12-07T11:17:35Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Яцула, Т. В. Суб'єкт-суб'єктні взаємовідносини як основа управлінської компетентності класного керівника / Т. В. Яцула // Зб. наук. праць. Педагогічні науки. - Херсон : ХДУ, 2016. - Т. 2. - С. 186-190. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються суб'єкт-суб'єктні відносини класного керівника з учнями класного колекти- ву як основа його управлінської компетенції. Автором розглядається суть і результати взаємодії такого типу. В статье рассматриваются субъект-субъектные отношения классного руководителя с учащимися классного коллектива как основа его управленческой компетенции. Автором рассматривается сущ- ность и результаты взаимодейстия такого типа. The article deals with the subject of subjective attitudes of the class teacher with the students as a basis of his/her administrative competence. The author examines the nature and results of the interaction of this type. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/5081 | |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.subject | управлінська компетентність | uk_UA |
| dc.subject | суб 'єкт-суб 'єктні відносини | uk_UA |
| dc.subject | класний керівник | uk_UA |
| dc.subject | управленческая компетентность | uk_UA |
| dc.subject | субъект-субъектные отношения | uk_UA |
| dc.subject | классный руководитель | uk_UA |
| dc.subject | administrative competence | uk_UA |
| dc.subject | subject-subject relations | uk_UA |
| dc.subject | class teacher | uk_UA |
| dc.title | СУБ'ЄКТ-СУБ'ЄКТНІ ВЗАЄМОВІДНОСИНИ ЯК ОСНОВА УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА | uk_UA |
| dc.title.alternative | SUBJECT-SUBJECT RELATIONS AS THE BASIS OF ADMINISTRATIVE COMPETENCE OF THE CLASS TEACHER | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |