Засобами підвищення ефективності навчання є активізація пізнавальної діяльності учнів з психічним недорозвиненням та підвищення рівня їх теоретичних знань та навичок самостійної роботи. Забезпечення оптимального рівня ...
Дослідження присвячено ролі наочності, як засобу формування самостійності учнів із порушенням когнітивного розвитку в системі трудової підготовки, профільної у навчальних планах спеціального закладу загальної середньої ...
В роботі розглядається проблема формування навичок і звичок самообслуговування, які необхідні для життя, праці, збереження здоров'я у дітей дошкільного віку. Визначено, що, дотримання правил особистої гігієни, звичка стежити ...
Дослідження присвячено проблемі проведення корекційно-розвиткової роботи з молодшими школярами з порушеннями письма, які навчаються закладах загальної середньої освіти. Автором проаналізовано причини, механізми та симптоми ...
Дослідження присвячено проблемі подолання порушень звуковимови у дітей із аномаліями розвитку зубощелепної системи Автором проаналізовано особливості опанування мовленням дітьми із порушеннями артикуляційного апарату, ...
Проблема своєчасної діагностики та корекції проявів важковиховуваності молодших підлітків із порушенням інтелектуального розвитку актуальна для сучасної корекційної педагогіки, оскільки учні зі стійкими вадами інтелектуальної ...
У роботі на основі дослідження наукової літератури та методик корекції порушень писемного мовлення у дітей молодшого шкільного віку, було розглянуто теоретичні аспекти становлення мовленнєвої функції при нормотиповому ...
Дослідження присвячено проблемі попередження порушень розвитку мовленнєвої функції у дітей перших років життя із наслідками пошкодження центральної нервової системи. Автором проаналізовано особливості опанування мовленням ...
У роботі досліджувались сучасні ефективні методики формування навичок словотворення у дітей молодшого шкільного віку віку із системним недорозвиненням мовлення. Перший розділ дослідження присвячено дослідженню науково-методичних ...
Кваліфікаційна робота викладена на 74 сторінках друкованого тексту (основний текст – 46 сторінок) і складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (41 найменування) та додатків.
Об’єктом ...
Дослідження присвячено проблемі виявлення стану та особливостей сформованості операцій мовленнєвого опосередкування поведінки у старших дошкільників із тяжкими порушеннями мовлення. Автором визначено критерії та показники ...
Проаналізування літературних джерел з проблеми дослідження. З’ясування вікових закономірностей і особливостей емоційно-особистісного та соціального розвитку дітей з особливими освітніми потребами молодшого шкільного віку. ...
Кваліфікаційна робота викладена на 59 сторінках друкованого тексту (основний текст – 48 сторінок) і складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел (44 найменування) та додатків.
Проблемна ...
Кваліфікаційна робота викладена на 59 сторінках друкованого тексту (основний текст – 52 сторінка) і складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (41 найменування) та додатків.
Актуальним ...
На основі проведеного аналізу літературних джерел з проблеми вивчення, виховання та навчання дітей з синдромом дитячого раннього аутизму та результатів самостійного дослідження, можна сказати, що проблема виховання та ...
У роботі висвітлюються особливості формування самостійності у школярів з порушеннями інтелекту на уроках праці. Зазначено, що діти з порушенням інтелекту повинні буди підготовлені до сучасних умов праці та усвідомлено ...
У роботі було досліджено особливості використання засобів логопедичної ритміки у процесі корекції звуковимовної сторони мовлення та їх вплив на дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Перший розділ ...
У роботі на основі дослідження наукової літератури та методик по формуванню просодичних компонентів у дітей дошкільного віку із дизартрією, було розглянуто теоретичні аспекти мовлення при нормотиповому розвитку мовлення ...
У роботі за допомогою аналізу психолого-педагогічної літератури було визначено та розглянуто ефективні прийоми та методи формування причинно-наслідкових зв’язків у молодших школярів з порушеннями інтелекту на уроках ...
У роботі розглянуто психологічні особливості дітей з порушеннями інтелекту. З’ясовано вплив інтелектуальних порушень на розвиток психологічних функцій, пам’яті, мислення та мовлення. За допомогою експерименту було вивчено ...