Кафедра філософії та соціально-гуманітарних наук

Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/103

Browse

Author: search.filters.author.Поліщук, І. Є.

Search Results

Now showing 1 - 10 of 24
  • No Thumbnail Available
    Item
    ПРАКТИКУМ З ДИСЦИПЛІНИ «ФІЛОСОФІЯ ТА МЕТОДОЛОГІЯ НАУКИ»
    (2019) Поліщук, І. Є.
    Навчальна дисципліна «Філософія та методологія науки» займає важливе місце в процесі підготовки магістрів усіх напрямів підготовки в сучасному українському університеті. Основною метою дисципліни є формування самостійного критичного мислення магістрантів, вміння вільно орієнтуватися в теоретичних питаннях світоглядного та науковопізнавального спрямування. В цьому плані вельми корисним має бути проведення семінарських занять із широким обговоренням низки проблемних питань, що запропоновані у даному виданні. Діалогічна форма проведення семінарів є найбільш ефективним способом засвоєння філософсько-методологічних знань, на що й розраховані розроблені навчально-методичні матеріали.
  • Thumbnail Image
    Item
    ФІЛОСОФІЯ ДЛЯ НЕ ФІЛОСОФІВ (ДО ПИТАННЯ ФІЛОСОФСЬКО- МЕТОДОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ, МАГІСТРІВ ТА ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ (PHD) В СУЧАСНОМУ УКРАЇНСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ)
    (2018) Поліщук, І. Є.; Галіченко, М. В.; Polischuk, I. Ye.; Halichenko, M. V.
    У статті порушено проблему якості філософсько-методологічної підготовки бакалаврів, магістрів та докторів філософії (PhD). Зроблено критичний аналіз рівня цієї підготовки. Відзначено недоліки вузькоспеціалізованих напрямів освіти, які ускладнюють процес пристосування молодих науковців до різних наукових традицій, міждисциплінарних досліджень, новітніх методологій, що прийняті в постнекласичній науці. В статье рассмотрена проблема качества философско-методологической подготовки бакалавров, магистров и докторов философии. Сделан критический анализ уровня этой подготовки. Отмечены недостатки узкоспециализированных направлений образования, которые усложняют процесс приспособления молодых ученых к разным научным традициям, междисциплинарным исследованиям, новейшим методологиям, принятым в постнекласической науке. The article addresses the quality issue of philosophical and methodological preparation of bachelors, masters and doctors of philosophy (PhD). We make a critical analysis of the level of training. The article highlights the disadvantages of highly specialized fields of education which complicate the process of adaptation of young scientists to different scientific traditions, interdisciplinary studies and to the latest methodologies of post classical science. The article considers the current state of philosophical and methodological preparation of bachelors and masters majoring in non-philosophical science in Kherson State University.The article discusses the insufficiently thought-out steps of the ministerial departments regarding the philosophical education for non-philosophers. It should be noted that the simplified understanding of philosophy, diminishing of its social and cognitive status by our scientists, especially those who major in engineering science, lead to a significant gap between the methodology programs, research methods and science innovations in the developed countries. Some critical remarks are made about the shortage of modern educational material in the textbooks of philosophy and other basic sciences. It is proposed to include Modern Logic and Methodology of Science to the list of optional subjects. Among the competencies required for general training and professional preparation of masters and doctors of philosophy the authors point out: understanding of philosophy and methodology of science; ability to critically evaluate and use methodology programs, modern scientific research methods; proficiency with philosophical and scientific argumentation; ability to study independently using innovative research methodology; ability to communicate effectively in the scientific community using the information technologies. The authors believe that the expected result of the research is the development of universality of a researcher who can work in new interdisciplinary areas.
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    ПРАКТИКУМ З ФІЛОСОФІЇ
    (2019) Поліщук, І. Є.
    Навчальна дисципліна «Філософія» займає важливе місце в процесі підготовки бакалаврів усіх напрямів підготовки в сучасному українському університеті. Основною метою філософії є формування самостійного критичного мислення студентів, вміння вільно орієнтуватися в теоретичних та практично орієнтованих питаннях світоглядного та науково-пізнавального спрямування. В цьому плані вельми корисним має бути проведення семінарських занять із широким обговоренням низки проблемних питань, що запропоновані у даному виданні. Діалогічна форма проведення семінарів є найбільш ефективним способом засвоєння філософських знань, на що й розраховані розроблені навчально-методичні матеріали.
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    ПРОБЛЕМА УКРАЇНСЬКОЇ АВТОКЕФАЛІЇ : СУЧАСНИЙ СТАН ТА ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ
    (2009) Галіченко, М. В.; Поліщук, І. Є.
    At present the urgent problem of the Ukrainian orthodoxy is the question of creation of the Local Orthodox Church in Ukraine. This problem can’t be solved without elaboration of the sole order of receipt of the autocephaly. Each of the Ukrainian Orthodox Church has different vision of decision this question. On the authors’ opinion, the most realistic way of receipt of the autocephaly for the Ukrainian orthodoxy is unification of the Ukrainian Orthodox Church (in connection with Moscow patriarchy) with the Ukrainian Orthodox Church of Kyiv Patriarchy, and status of autocephaly has to be granted by the Ecumenical Patriarch, who acts as the Mother Church for the Ukrainian Orthodox Church.
  • Thumbnail Image
    Item
    ХРЕСТОМАТІЯ З ІСТОРІЇ ТА ФІЛОСОФІЇ НАУКИ
    (2018) Галіченко, М. В.; Поліщук, І. Є.
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    ФІЛОСОФІЯ
    (2018) Поліщук, І. Є.
  • Thumbnail Image
    Item
    ФІЛОСОФІЯ ТА МЕТОДОЛОГІЯ НАУКИ
    (2018) Поліщук, І. Є.
    Програма вивчення навчальної дисципліни «Філософія та методологія науки» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки магістрів усіх напрямів підготовки та спеціальностей. Предметом вивчення навчальної дисципліни «Філософія та методологія науки» є наука як когнітивний та соціокультурний феномен, основні методологічні програми сучасності. Міждисциплінарні зв’язки: Курс «Філософія та методологія науки» органічно пов'язаний як з нормативною дисципліною «Філософія», так і з дисциплінами природничо-наукового та соціально-гуманітарного спрямування, що складають зміст навчального процесу всіх спеціальностей ХДУ. Методологічна підготовка для засвоєння знань здійснюється також за допомогою дисципліни «Основи наукових досліджень», що викладається для студентів всіх напрямів підготовки ХДУ.