Педагогічний факультет
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/108
Browse
3 results
Search Results
Item АРХІТЕКТОНІКА КУРСУ «ГУВЕРНЕРСТВО»(2017) Sotsenko, Yu.Yu.; Соценко, Ю. Ю.У статті висвітлено основні поняття гувернерства як системи індивідуального навчання й виховання дітей в умовах сім'ї. Описана архітектоніка спецкурсу «Гувернерство» для студентів факультету' дошкільної та початкової освіти за напрямом підготовки «Дошкільна освіта» Херсонського державного університету. Прибічники альтернативної освіти надають особливого значення гувернерству як цілісній педагогічній системі, яка відзначається широким спектром видів діяльності, зорієнтована на формування особистості дитини на основі вільного вибору видів, методів і форм впливу. В статье освещены основные понятия гувернерства как системы индивидуального обучения и воспитания детей в условиях семьи. Описана архитектоника спецкурса «Гувернерство» для студентов факультета дошкольного и начального образования по направлению «Дошкольное образование» Херсонского государственного университета. Сторонники альтернативного образования придают особое значение гувернерству как целостной педагогической системе, которая отличается широким спектром видов деятельности, ориентированной на формирование личности ребенка на основе свободного выбора видов, методов и форм воздействия. In the article the author describes the main concepts of guidance as a system of individual education and upbringing of children in a family environment. The architectonics of the special course “Tutoring" for students of the faculty of preschool and elementary education in the direction of preparation “Preschool education" of Kherson State University are described. The formation of alternative education attaches particular importance to the management as a holistic pedagogical sy stem, which is marked by a wide range of activities, focused on the formation of the child's personality on the basis of free choice of types, methods and forms of influence.Item ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВНЕДРЕНИЯ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ФОРМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ГУВЕРНЕРСТВА)(2016) Соценко, Ю. Ю.; Sotcenko, Y. Y.В статье автором освещены основные понятия гувернерства как системы индивидуального обучения и воспитания детей в условиях семьи. Многообразию образовательных потребностей граждан соответствует практика вариативного образования, призванная минимизировать дистанцию между запросами личности и образовательными результатами деятельности традиционных учебных заведений. In this article, the author highlights the basic concepts of tutoring as a system of individual training and education of children in the family; denotes the diversity of educational needs of citizens responsible practices variant of education, urge to minimize the distance between the individual and the demands of educational performance of the traditional educational institutions.Item ПОНЯТТЄВИЙ АПАРАТ ПРОБЛЕМИ ГУВЕРНЕРСТВА В СУЧАСНОМУ ПРОСТОРІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ(2014) Соценко, Ю. Ю.; Sotsenko, Y.У статті автором висвітлені основні дефініції поняття гувернерства як системи індивідуального навчання й виховання дітей в умовах сім’ї. Реформування системи освіти в Україні, особливо її дошкільної та початкової галузей, у контексті європейської інтеграції зумовлено об’єктивними суспільно-політичними та соціокультурними змінами. Вони стосуються, перш за все, становлення альтернативної освіти та придають особливого значення гувернерству як цілісній педагогічній системі, яка відзначається широким спектром видів діяльності, зорієнтована на формування особистості дитини на основі вільного вибору видів, методів та форм впливу. В статье автором освещены основные дефиниции понятия гувернерства как системы индивидуального обучения и воспитания детей в условиях семьи. Реформирование системы образования в Украине, особенно ее дошкольного и начального отраслей, в контексте европейской интеграции обусловлено объективными общественно-политическими и социокультурными изменениями. Они касаются, прежде всего, становления альтернативного образования и придают особое значение гувернерства как целостной педагогической системе, отличается широким спектром видов деятельности, ориентированная на формирование личности ребенка на основе свободного выбора видов, методов и форм воздействия. In this article the author highlights key concepts huvernerstva definition as a system of individual training and education of children in the family. Reform of the education system in Ukraine, especially the pre-school and primary industries in the context of European integration due to objective socio-political and socio-cultural changes. They concern, first of all, the establishment of alternative education and impart special significance huvernerstvu as an integrated educational system, which celebrated a wide range of activities focused on the formation of the child based on the free choice of types, methods and forms of influence.