(2014) Нагрибельна, І. А.; Нагрибельная, И. А.; Nagrybelna, I. A.
У статті проаналізовано мобільність як складову готовності студента до
самостійної роботи. Акцентовано увагу на готовності майбутніх учителів
початкової школи до самостійної навчальної діяльності в системі
лінгводидактичної підготовки. Досліджено характерологічні якості
особистості, що забезпечують їй успіх у професійній діяльності У матеріалі
статті з’ясовано роль індивідуально-психологічних детермінантів самостійної
роботи. Виокремлено ті з них, що претендують на роль критеріїв у
професійній селекції: саморегуляція, самоорганізація, мобільність та
креативність. Проаналізовано критерії готовності майбутнього фахівця до
самостійної навчальної діяльності.
