Педагогічний факультет

Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/108

Browse

Subject: search.filters.subject.компетенция

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    ТВОРЧА ОСОБИСТІСТЬ ЯК ЦІЛІСНА ЛЮДСЬКА ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ В УМОВАХ КОМПЕТЕНТНІСНОЇ ОСВІТИ
    (2015) Мироненко, О. В.; Mironenko, O.V
    У статті аналізуються, порівнюються та зіставляються такі наукові феномени як «компетентність», «компетенція», «комунікативна компетенція», «мовна компетенція» уточнюється сутність використовуваних дефініцій у контексті компетентнісного підходу. Автор конкретизує творчу особистість як цілісну людську індивідуальність. В статье анализируются, сравниваются и сопоставляются такие научные феномены как «компетентность», «компетенция», «коммуникативная компетенция», «языковая компетенция» уточняется суть использованых дефиниций в контексте компетентностного подхода. Автор конкретизирует творческую личность как целостную людскую индивидуальность. This article analyzes, compares and matches such scientific phenomena as "competency", "competence", "communicative competence", "language competence" the meaning of the used in the context of competence approach definitions are specified. The author specifies a creative person as a complete human personality.
  • Thumbnail Image
    Item
    ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА
    (2014) Андрієвський, Б. М.; Андриевский, Б. М.; Andriyevskiy, B. M.
    Стаття розкриває структуру компетентності сучасного педагога, висвітлює основні напрямки вдосконалення професійної підготовки випускників вищого педагогічного навчального закладу.
  • Thumbnail Image
    Item
    ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ПРИРОДОЗНАВЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
    (2014) Бальоха, А. С.; Балёха, А. С.; Balokha, A. S.
    У статті розкрито проблему формування природознавчої компетентності майбутніх учителів початкової школи. Визначено суть та обґрунтовано зміст природознавчих компетенцій на основі теоретичного аналізу досліджень вчених-методистів. В статье раскрыто проблему формирования природоведческой компетентности будущих учителей начальной школы. Определена суть и обосновано содержание природоведческих компетенций на основе теоретического анализа исследований ученых-методистов.The article deals with the problem of forming a natural history of future teachers of elementary school. Are defined and justified content naturalists competence on the basis of theoretical analysis of research scientists and practitioners.