У статті висвітлюється проблема використання комп’ютерних засобів навчання в
процесі викладання у вищих навчальних закладах. Проведений аналіз комп’ютеризації
навчання дозволив визначити вплив і роль на забезпечення основних функцій педагога у
ВНЗ. Встановлено, що викладач виступає одним із ведучих суб’єктів управління навчально-
пізнавальною діяльністю студентів і всі його функції практично можуть мати комп’ютерну підтримку.
