Факультет психології, історії та соціології
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/248
Browse
3 results
Search Results
Item OPERATIONALIZING THE TACTICAL THOUGHT PROCESSES AND COMPETITIVE ACTIVITY PARAMETERS AMONG JUNIOR FEMALE HANDBALL PLAYERS THROUGH THE UTILIZATION OF BASIC GAME ROLES(2023) Popovych, I. S.; Yakovleva, S.; Zavatska, N.; Pavliuk, M.; Zelenko, O.; Huzar, V.; Radul, B.; Попович, І. С.The objective of this study is to convey the findings from an empirical investigation into the tactical thinking and competitive activity parameters of junior female handball players, followed by their operationalization based on fundamental game roles. The study entails a comparison and operationalization of empirical results pertaining to key content parameters, intended for integration into the educational and training processes, as well as competitive engagements of handball players. The research involved junior female athletes aged 15 to 19, regardless of their qualification level, representing women’s handball clubs in the Ukrainian Championship (the Junior League). Methods. The method “Examination of the profile of athletes’ thinking” (Hanzen et al., 2001) was applied; the key content parameters of competitive activity: intensity, activeness, preciseness, fault, efficiency and reliability were determined by a proprietary complex of tested indicators of handball players’ attack/defense given in the studies by L. Latyshkevich & L. Manevich (1990); F. Terzy et al. (2009); I. Turchyn (1988). Results. Statistically significant differences (p<.050; p<.010; p<.001) were registered using the Kruskal–Wallis H test by all the types of thinking: subject thinking (SbTh), symbolic thinking (SmTh), logical thinking (LgTh), visual thinking (VsTh) and creative thinking (CrTh) of junior handball players by the basic game roles. Statistically significant differences (p<.050; p<.010; p<.001) were found using the Kruskal–Wallis H test by all the parameters of junior handball players’ competitiveness by the basic game roles. It was found and substantiated that the most important types of handball players’ thinking in the context of competitive activity are: logical thinking – four statistically significant correlations (p<.050) with the parameters of competitiveness (the coefficient of precise passes; the coefficient of a player’s efficiency; the coefficient of a player’s reliability; a complex indicator of competitive activity); creative thinking – three statistically significant correlations (p<.050; p<.010) with the parameters of competitiveness (the coefficient of precise passes; the coefficient of a player’s efficiency; a complex indicator of competitive activity) and subject thinking – two statistically significant correlations (p<.050) with the parameters of competitiveness (the coefficient of precise passes; the coefficient of a player’s reliability). Discussion and conclusions. The study explains that the obtained high indices of subject and logical thinking of team center players (fullbacks, centers, center-halves) are determined by educational-training process. The study regards a high level of development of the above types of thinking as a technological game construct of a team. Attention is paid to high levels of visual and creative thinking of line players which are determined by a situation of development which encourages them to play in attack through achieving a desirable image and scoring a goal unconventionally. The study found a considerable number of scientific facts which should be introduced into educational-professional activity of women’s handball teams.Item OPERATIONALIZATION OF TACTICAL THINKING OF FOOTBALL PLAYERS BY MAIN GAME ROLES(2021) Popovych, I. S.; Shcherbak, T.; Kuzikova, S.; Blynova, O. Ye.; Nosov, P.; Zinchenko, S.; Попович, І. С.; Щербак Т. І.; Кузікова С. Б.; Блинова О. Є.; Носов П. С.; Зінченко С. М.The article considers the main characteristics of the types of tactical thinking of football players. The aim of the article is empirical research and theoretical substantiation the operational elements of tactical thinking of football players in the main game roles. Differences in the main indicators of tactical thinking of football players of different game roles have been determined. Participants of the research are: 72 football players were involved as subjects. The footballers represented four teams from different regions of Ukraine: “Naftovyk-Okhtyrka” Football Club (Okhtyrka, Ukraine), “TSK Agribusiness” Football Club (Romny, Ukraine), “Romny” Football Club (Romny, Ukraine), “Crystal Football Club” (Kherson, Ukraine). The following psychodiagnostic techniques with experimental scales were used: “Study of the profile of athletes’ thinking”, “Prediction ability” by L. Regush. Empirical results of the research of tactical thinking are presented. According to the results of empirical research, we can state there are significant differences between the answers of football players of different game roles. The level of tactical thinking of attackers is much higher than that of other players. Defenders differ significantly from goalkeepers by more pronounced general predictability (t = 2.08) and flexibility (t = 4.51); from attackers by less analyticity (t = 2.72) and flexibility (t = 2.61). Midfielders have significantly more developed awareness (t = 2.76) and profoundness (t = 4.85) than goalkeepers, but, at the same time, less developed than the attacker’s analyticity (t = 5.05), flexibility (t = 5.2), profoundness t = 5.2) and prospectiveness (t = 2.67). The attackers are significantly ahead of the defenders by the indicators of analyticity (t = 2.72) and flexibility (t = 2.61). Attackers and goalkeepers differ the most among the studied game roles, namely concerning general predictability (t = 3.28), analyticity (t = 5.67), flexibility (t = 5.26) and prospectiveness (t = 3.07). It has been found that the level of manifestation of the main properties of tactical thinking of defense is significantly lower than in other game roles. У статті розглянуто основні характеристики типів тактичного мислення футболістів. Метою статті є емпіричне дослідження та теоретичне обґрунтування операційних елементів тактичного мислення футболістів у головних ігрових ролях. Визначено відмінності в основних показниках тактичного мислення футболістів різних ігрових ролей. Учасниками дослідження є: 72 футболісти. Футболісти представляли чотири команди з різних регіонів України: ФК «Нафтовик-Охтирка» (Охтирка, Україна), ФК «ТСК Агробізнес» (Ромни, Україна), ФК «Ромни» (Ромни, Україна), ФК «Кристал» (м. Херсон, Україна). Використано такі психодіагностичні методики з експериментальними шкалами: «Дослідження профілю мислення спортсменів», «Здатність до прогнозування» Л. Регуш. Наведено емпіричні результати дослідження тактичного мислення. За результатами емпіричного дослідження можна констатувати суттєві відмінності між відповідями футболістів різних ігрових ролей. Рівень тактичного мислення нападників набагато вищий, ніж у інших гравців. Захисники значно відрізняються від воротарів, більш вираженою загальною передбачуваністю (t = 2,08) і гнучкістю (t = 4,51); від нападників меншою аналітичною (t = 2,72) і гнучкістю (t = 2,61). Півзахисники мають значно більш розвинену обізнаність (t = 2,76) і глибину (t = 4,85), ніж воротарі, але, в той же час, менш розвинені аналітично, ніж нападники (t = 5,05), гнучкість (t = 5,2), глибокість (t = 5.2) і перспективність (t = 2,67). Нападники значно випереджають захисників за показниками аналітичності (t = 2,72) і гнучкості (t = 2,61). Серед досліджуваних ігрових ролей найбільше розрізняються нападники та воротарі, а саме за загальною передбачуваністю (t = 3,28), аналітичністю (t = 5,67), гнучкістю (t = 5,26) та перспективністю (t = 3,07). Встановлено, що рівень прояву основних властивостей тактичного мислення захисту значно нижчий, ніж в інших ігрових ролях.Item THE RESEARCH OF THE MENTAL STATES OF EXPECTING A VICTORY IN MEN MINI-FOOTBALL TEAMS(2019) Popovych, I. S.; Blynova, O. Ye.; Bokshan, H. I.; Nosov, P. S.; Kovalchuk, Z. Ya.; Piletska, L. S.; Berbentsev, V. I.; Попович, І. С.; Блинова, О. Є.; Бокшань, Галина; Носов, Павло; Ковальчук, Зоряна; Ковальчук, Любомира; Бербенцев, ВікторThe use of content-analysis with the encoding matrix and factor analysis allowed conducting research of the mental states of mini-football players who won in competitions (n=128). Regulation of sporting activities is done through the understanding and control of sportsmen’s mental states. The realization of mental states by their coaches affects the choice of the game guidelines and strategy, determines the content characteristics of tactical and technical training. The principal goal of the research is to examine the mental states of expecting a victory in men mini-football. The research methods: tests with standardized questionnaires, content analysis and factor analysis. The major factor in this structure is F-1 “value and sense self-regulation of a victory” (19.04%), correlated with F-2 “pragmatic self-regulation of a victory” (rs=.424; p≤.01) and F-3 “convergence of a victory” (rs=.362; p≤.01). The findings of the research can be of use to coaches, sporting directors, for those dealing with training, for managers of minifootball and football clubs and also for the researchers in the area of psychology mini-football and psychology sports. Використання контент-аналізу з кодувальною матрицею та факторним аналізом дозволило провести дослідження психічних станів гравців міні-футболу, які виграли у змаганнях (n = 128). Регулювання спортивної діяльності здійснюється через розуміння та контроль психічних станів спортсменів. Реалізація психічних станів їх тренерами впливає на вибір ігрових настановлень та стратегії, визначає змістові характеристики тактикотехнічної підготовки. Основна мета дослідження – вивчити психічні стани очікування перемоги в чоловічому міні-футболі. Методи дослідження: тести зі стандартизованими анкетами, контент-аналіз та факторний аналіз. Основним фактором у цій структурі є F-1 «саморегулювання цінності та почуття перемоги» (19.04%), співвіднесене з F-2 «прагматичною саморегуляцією перемоги» (rs = .424; p≤.01 ) і F-3 «конвергенція перемоги» (rs = .362; p≤.01). Результати дослідження можуть бути корисними для тренерів, спортивних директорів, для тих, хто займається тренуванням, для керівників міні-футболу та футбольних клубів, а також для дослідників у галузі психології міні-футболу та психології спорту.