Факультет психології, історії та соціології
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/248
Browse
2 results
Search Results
Item CONSTRUCTION AND COMPARISON OF MENTAL RESOURCE COMPLEXES OF MALE AND FEMALE SPORTS TEAMS(2022) Popovych, I. S.; Radul, I.; Radul, V.; Geiko, Ie.; Hoi, N.; Sribna, O.; Tymosh, Yu.; Попович, І. С.The purpose of the study is to justify the methodology for developing complexes of mental resources (CMR) for sports representatives by comparing CMR male and female sports teams. The male sample included football (n=108) and volleyball (n=58) teams, meanwhile, the female sample included handball (n=38) and volleyball (n=55) teams. Research Methods: valid test methods with standard survey forms; factor analysis; criterion and reliability coefficients of the empirical data array. Results. The methodology for developing complexes of mental resources in athletes is substantiated, and an algorithm for operations is proposed. ANOVA factor analysis was used to discover the most loaded parameters of all CMR. The CMR of male and female sports samples is represented graphically. F1 “Value-Meaningful” (DG1=24.01%; DG2=10.67%) and F2 “Pragmatically-Moderate” (DG2=24.25%; DG1=13.12%) are the most loaded CMR factors. Significant differences in the samples were found between the “Value-Meaningful” (t=3.2; p≤.01); “Pragmatically- Moderate” (t=-2.9; p≤.01) and “Procedural” (t=2.1; p≤.05) factors. The factors that comprise the valuemeaningful core are proven as the basis of the CMR of the male sample. It should be mentioned that the purpose of sports activities for male athletes is physical energy and “inner strength”, which allow them to overcome challenges, recover, and not break down. It was established that the CMR of the female sample is founded on pragmatism and moderation. The predominance of the pragmatic component in female sample representatives is assumed because the multifaceted nature of women consists in a female’s ability to create a family, give birth to children, and be in competitive sports shape in a relatively short period of time, which requires more time and psycho-emotional resources than men. Conclusions. The development of mental resource complexes enables the identification of major differences, the identification of athlete growth indicators, and serves as the basis for the development of work programs aimed at strengthening mental resources.Item RESEARCH ON THE CORRELATION BETWEEN SUBJECTIVE CONTROL AND THE INDEXES OF STUDY PROGRESS OF BACHELORS OF THE FACULTY OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT(2020) Popovych, I. S.; Halian, O.; Geiko, Ie.; Zaverukha, O.; Spytska, L.; Bokhonkova, Yu.; Fedyk, O.; Попович, І. С.; Галян, О.; Гейко, В.; Заверуха, О.; Стинська, Л.; Бохонкова, Ю.; Федик, О.The purpose of the study is to examine the correlation between the psychological content parameters of subjective control and the indexes of study progress of the bachelors of the Faculty of physical education and sport It was established that there is no correlation between the psychological content parameters of subjective control (р<.05), and the knowledge quality in general education courses of the research students (р>.05). There is a quantitative and percent advantage of the indexes of the bachelors-teachers. We recommend implementing a flexible approach in organizing educational, training and competition processes of bachelors-sportsmen and applying combined variants taking into consideration the curricula, training schedules, maximum training loads and timetables of sportsmen’s participation in competitions. The obtained considerably lower indexes of internality in family relationships (M=33.12) and considerably higher indexes of internality concerning health and illness (M=18.22) of the bachelors-sportsmen are explained as subjective selfregulatory concentration of the bachelors-sportsmen on sport career and the aspiration for achieving sports results, in particular, individual or team achievements at the expense of psycho-physiological dominants, anthropological characteristics and health. The obtained results allow making local corrections to organizing and managing educational, training and competition processes at the stage of planning. El objetivo del artículo es investigar interrelaciones entre parámetros psicológicos sustanciales de control subjetivo e indicadores de éxito de los licenciados de la Facultad de Educación Física y Deportes. No se han establecido interrelaciones entre parámetros psicológicos sustanciales de control subjetivo (р<.05) e indicadores de éxito de enseñanza secundaria de los investigados (р>.05). Ha sido constatado el predominio cuantitativo y de porcentaje de la calidad de conocimientos entre los licenciados profesores. Se recomienda establecer flexibilidad en la organización de los procesos educativos, entrenamientos y competiciones de los licenciados deportistas, introducir opciones teniendo en cuenta planes de estudios, horarios de entrenamientos, volumen máximo de deporte adicional y planes de participación en las competiciones. Se han obtenido indicadores considerablemente bajos de internalidad en relaciones familiares (M=33.12) y significativamente altos - relacionados con la salud y enfermedades (M=18.22) de los licenciados deportistas, lo que se argumenta como la concentración de autorregulación subjetiva de los licenciados deportistas en la carrera deportiva e intención de garantizar un resultado deportivo por medio de dominantes psico-fisiológicos, datos antropocéntricos y salud. Los resultados empíricos obtenidos permiten realizar modificaciones locales en la organización y manejo de los procesos educativos, Метою статті є дослідження взаємозв’язків психологічних змістовних параметрів суб’єктного контролю з показниками успішності бакалаврів факультету фізичного виховання та спорту. Встановлено відсутність взаємозв’язків між психологічними змістовими параметрами суб’єктного контролю (р<.05) з якістю знань з загальноосвітньої підготовки досліджуваних (р>.05). Констатовано кількісну і відсоткову перевагу показників якості знань у бакалаврів-вчителів. Рекомендовано впроваджувати гнучкий підхід до організації освітнього, тренувального і змагального процесів бакалаврів-спортсменів, впроваджувати комбіновані варіанти з врахуванням освітніх планів, розкладів тренувань, пікових спортивних навантажень та планів участі спортсменів в змаганнях. Отримані значно нижчі показники інтернальності в сімейних стосунках (M=33.12) і значно вищі показники інтернальності стосовно здоров’я і хвороб (M=18.22) бакалаврів-спортсменів, аргументовано як суб’єктну саморегуляційну концентрацію бакалаврів-спортсменів на спортивній кар’єрі і прагненням за рахунок психо-фізіологічних домінант, антропоцентричних даних та здоров’я забезпечити спортивний результат. Отримані емпіричні результати дозволяють внести локальні корективи в організацію і керівництво освітнім, тренувальним та змагальним процесами на стадії планування.