Факультет психології, історії та соціології
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/248
Browse
Search Results
Item Features of the psychoemotional state of internally displaced families from the war zone(2020) Shevchenko, R.; Kaafarani, A.; Aliieva, T.; Piletska, L.; Radul, I.; Klepar, M.; Popovych, I. S.; Шевченко, Р.; Каафарані, А.; Алієва, Т.; Пілецька, Л.; Радул, І.; Клепар, М.; Попович, І. С.The article is devoted to the issues of psycho-emotional reaction due to emergency situations. The features of the influence of the nature of emotional expression, the presence of anxiety and depression on the somatic state of children and adolescents in conditions of internally displacement from the war zone are considered. The purpose of a research is to study the impact factors of the parental model of psycho-emotional coping with stress on the somatic state of children and, as a result, the formation of disorders of the psychosomatic spectrum. To study the psycho-emotional state of parents, we used depression questionnaires, health questionnaires “PHQ-9” and “GAD-7”, and the “Multidimensional Scale of Perceived Social Support” (“MSPSS”) methodology, which made it possible to identify factors in the formation of emotional disorders. To analyze the general somatic status of children from internally displaced families and being treated in the departments of gastroenterology, the questionnaire “BFB-K” was used. The results of the research showed the presence of a relationship between the psychoemotional state of parents and children, as one of the factors in the formation of psychosomatic complaints of children and the development of somatic aggravation of the condition. El artículo está dedicado a los problemas de la reacción psicoemocional debido a las situaciones de emergencia. Se examina las particularidades de la influencia de la naturaleza de manifestaciones emocionales, de la ansiedad y la depresión en el estado somático de los niños y adolescentes en condiciones de desplazamiento forzado de la zona de operaciones militares. El objetivo del trabajo es estudiar los factores de la influencia del modelo parental del dominio psicoemocional del estrés en el estado somático de los niños y, como resultado, la formación de trastornos del espectro psicosomático. Para estudiar el estado psicoemocional de los padres, se utiliza los cuestionarios de depresión, de estado de salud “PHQ-9” y “GAD-7”, y la metodología “Escala de percepción de apoyo social” (“MSPSS”), que permiten identificar los factores de la formación de trastornos emocionales. Para analizar el estado somático general de los niños de familias desplazadas que están bajo tratamiento en las unidades de gastroenterología, se utiliza el cuestionario “BFB-K”. Los resultados del estudio demuestran la interrelación entre el estado psicoemocional de los padres y sus hijos, como uno de los factores de la formación de quejas psicosomáticas de los niños y el agravamiento del estado somático. Статтю присвячено питанням психоемоційного реагування внаслідок надзвичайних ситуацій. Розглянуто особливості впливу характеру емоційних проявів, наявності тривоги і депресії на соматичний стан дітей і підлітків в умовах вимушеного переміщення із зони бойових дій. Мета дослідження у вивченні чинників впливу батьківської моделі психоемоційного подолання стресу на соматичний стан у дітей і, як наслідок, формування порушень психосоматичного спектру. Для вивчення психоемоційного стану батьків були використані опитувальники депресії, анкети стану здоров’я (“PHQ-9”) і (“GAD-7”), методика “Шкала сприйняття соціальної підтримки” (“MSPSS”), які дозволили встановити фактори формування порушень емоційної сфери . Для аналізу загальносоматичного статусу дітей з сімей вимушено переміщених, що знаходяться на лікуванні у відділеннях гастроентерології використовувався опитувальник “BFB-K”. Результати дослідження показали наявність взаємозв’язку психоемоційного стану батьків і дітей, як одного з факторів формування психосоматичних скарг у дітей і розвитку соматичного обтяження стану.Item COMPARATIVE ANALYSIS OF EMOTIONAL PERSONALITY TRAITS OF THE STUDENTS OF MARITIME SCIENCE MAJORS CAUSED BY LONG-TERM STAYING AT SEA(2020) Popovych, I. S.; Shevchenko, R.; Spytska, L.; Nosov, P.; Zinchenko, S.; Mateichuk, V.; Blynova, O. Ye.; Попович, І. С.; Шевченко, Р.; Спицька, Л.; Носов, П.; Зінченко, С.; Матейчук, В.; Блинова, О.The paper examines the issue of emotional personality changes, occurring in the students of maritime and river transport majors caused by long-term staying at sea. The purpose of the research is to conduct comparative analysis of emotional personality states of the students of maritime and river transport majors before and after staying under conditions of long-term onboard training. Methods: observation, conversation with research participants, methods “ММРІ” and “Beck Depression Inventory”. The paper substantiates that changes are caused by a number of physiological, climatic, social and other factors. It establishes correlation between the features of emotional personality state with the fact of long-term staying at sea in the students of the maritime and river transport major. By the scales “pessimism, depression” (D): 80 Т-points in the group of the senior students, who did onboard training courses, 72 Т-points in the group of the junior students, indicating their low mood, lack of selfconfidence, caused by a high level of anxiety in the senior students. Se ha estudiado el problema de los cambios emocionales y personales de los estudiantes de la especialidad del transporte marítimo y fluvial como resultado de su larga estancia en el crucero. El objetivo del estudio es realizar el análisis comparativo del estado emocional y personal de los estudiantes de la especialidad de transporte marítimo y fluvial antes y después de su estancia en las condiciones de la práctica de navegación duradera. Métodos: observación, entrevista a los encuestados, metodología “MMPI” y “Beck Depression Inventory”. Se ha argumentado que los cambios están causados por una serie de factores fisiológicos, climáticos, sociales y otros. Se ha establecido la intercorrelación de las peculiaridades del estado emocional y personal de los estudiantes de la especialidad de transporte marítimo y fluvial con la estancia a bordo durante largo plazo. En la escala “estado pesimista, depresión” (D): 80 Tpuntos en el grupo de estudiantes de los últimos años que han pasado la práctica de navegación, 72 T-puntos en el grupo de estudiantes de los primeros años, lo que significa que los estudiantes mayores tienen el estado de ánimo decaído, están inseguros de sí mismos debido al estado elevado de ansiedad. Вивчено питання про емоційні, особистісні зміни, що відбуваються у студентів спеціальності морського і річкового транспорту внаслідок тривалого перебування в рейсі. Мета дослідження: провести порівняльний аналіз емоційно-особистісного стану студентів спеціальності морського і річкового транспорту до і після перебування в умовах тривалої плавпрактики. Методи: спостереження, бесіда з випробуваними, методики “ММРІ” і “Beck Depression Inventory”. Обґрунтовано, що зміни зумовлені низкою фізіологічних, кліматичних, соціальних та інших факторів. Встановлено взаємозв'язок особливостей емоційно-особистісного стану з фактом перебування в тривалому плаванні у студентів спеціальності морського і річкового транспорту. За шкалою “песимістичності, депресія” (D): 80 Т-балів в групі студентів старших курсів, які пройшли плавпрактику, 72 Т-бала в групі студентів молодших курсів, що сигналізує про наявність у студентів старших курсів зниженого фону настрою, переживання невпевненості в своїх силах, що обумовлено підвищеним станом тривоги.