В статье рассмотрены основные аспекты реализации междисциплинарной интеграции в морском вузе, принципы формирования профессиональных компетентностей посредством интегрированных курсов (на примере физики и электротехники), составлена ментальная карта междисциплинарных связей физики, общепрофессиональных и специальных дисциплин. The article describes the main aspects of the implementation of interdisciplinary integration in the maritime high school, the principles of professional competencies through integrated courses (for example, physics and electrical engineering), composed of a mental map of interdisciplinary relations of physics, general professional and special disciplines.
