Кафедра педагогіки, психології й освітнього менеджменту імені проф. Є. Петухова
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/609
Browse
18 results
Search Results
Item ДІАГНОСТИКА РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ПРАКТИЧНОДІЯЛЬНІСНОГО КОМПОНЕНТУ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ПІДЛІТКІВ ДО ПРИРОДИ(2020) Юркова, Т. Ф.У статті обґрунтовано механізм сформованості практичнодіяльнісного компоненту ціннісного ставлення підлітків до природи. Виявлено недостатній рівень обізнаності з доступними для учнів підліткового віку екологічними проблемами. Виділено та охарактеризовано типи та показники ставлення підлітків до природи.Item РЕАЛІЗАЦІЯ ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ У ПІДЛІТКІВ ЦІННОСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ(2020) Юркова, Т. Ф.Актуальність дослідження проблеми зумовлена необхідністю створення організаційно-педагогічної моделі формування у підлітків ціннісного ставлення до природи. У статті розглядається технологія реалізації організаційно-педагогічної моделі формування у підлітків ціннісного ставлення до природи, обгрунтовуються методи і форми організації виховного впливу.Item ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ(2020) Юркова, Т. Ф.Стаття присвячена формуванню ціннісного ставлення підлітків до природи на уроках української літератури в освітньому процесі школи. В основу підходу до визначення цінностей підлітків покладено наукове положення про те, що на процес формування ціннісного ставлення до природи впливає певний комплекс чинників. Важливу роль серед них відіграють художні твори екологічного спрямування , фольклор, оскільки вони є своєрідним утіленням етичних ідей, настанов і заповідей українського народу. Обгрунтовано методи, засоби, форми роботи з художніми творами екологічного спрямування.Item СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ-ЕКОЛОГІВ(2019) Юркова, Т. Ф.Item ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ СТАВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ДО ПРИРОДИ(2019) Юркова, Т. Ф.Item ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ГУМАНІСТИЧНО-ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ В СПАДЩИНІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО(2018) Юркова, Т. Ф.; Шилова, К. О.У статті розглядається актуальність проблеми формування в учнівської молоді гуманістично-ціннісного ставлення до природи у творчій спадщині В. О. Сухомлинського.Item ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРА ОСВІТИ(2016) Юркова, Т. Ф.Item ВПЛИВ УКРАЇНСЬКОГО ФОЛЬКЛОРУ НА ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНИХ ЦІННОСТЕЙ ПІДЛІТКІВ(2015) Юркова, Т. Ф.; Yurkova, T. F.У даній статті визначено методичні засади формування екологічних цінностей підлітків засобами українського фольклору. Представлено організацію діяльності факультативного курсу “Природні скарби українського фольклору”. Переваги його полягали в тому, що він відзначався високою цілісністю фольклорного змісту, систематизував знання в галузі українського фольклору, що містять значні резерви екологічного впливу на особистість. З упровадженням факультативного курсу створилися додаткові можливості врахування індивідуальних особливостей учнів підліткового віку, прагнення до самовиявлення в різних формах пізнавальної практичної діяльності екологічного спрямування. В данной статье определено методические основы формирования экологических ценностей подростков средствами украинского фольклора. Представлено организацию деятельности факультативного курса “Природные сокровища украинского фольклора”. Достоинства его заключались в том, что он отличался высокой целостностью фольклорного содержания, систематизировал знания в области украинского фольклора, которые содержат значительные резервы экологического воздействия на личность. С внедрением факультативного курса создались дополнительные возможности учета индивидуальных особенностей учащихся подросткового возраста, стремление к самовыражению в различных формах познавательной практической деятельности экологического направления. This article focuses on the methodological basis of the formation of ecological values of teenagers by means of the Ukrainian folklore. It is presented the organization of the facultative course "Natural Treasures of the Ukrainian folklore". This course was based on activity approach to the objectives of the study. The advantages of this course it was noted of high integrity of the folk content and it was systematized the knowledge of the Ukrainian folklore that contain significant reserves of environmental impact on a person. With the introduction of the facultative course were created the additional opportunities of consideration of the individual characteristics of teenagers, the desire for self-expression in various forms of cognitive practice of environmental direction. It is noted that the works of folklore have not only the influence on the formation of the outlook and expansion the range of awareness of life compatriots, they perform a number of functions: communicative, cognitive, creative. Complex influence on the formation of environmental consciousness has provided by forms of work, which aimed at expanding the range of folk knowledge, deepening environmental impression, orientation on environmental action. It is concluded that the practical realization of the program of interactive training course is the relationship of teachers and teenagers, communication, based on the principle of pedagogical cooperation, partnership.Item МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ ПІДЛІТКІВ РІЗНИХ ВІКОВИХ КАТЕГОРІЙ(2010) Юркова, Т. Ф.; Yurkova, T. F.У статті розглядаються традиційні та нетрадиційні методи формування ціннісного ставлення до природи підлітків різних вікових категорій. Окреслено перспективи подальших розвідок у даному напряму. В статье рассматривается традиционные и нетрадиционные методы формирования ценностного отношения к природе подростков разных возрастных категорий. Намечены перспективы дальнейших исследований в данном направлении. The article deals with the valuable attitude formation methods the of teenagers’ nature in different age categories. It is defined the perspectives of further investigation in the given research.