2024
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/19817
Browse
Search Results
Item ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН-РЕСУРСІВ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ ТА ОСНОВ ЗДОРОВ’Я(2024) Суріна, К. Д.Дана робота присвячена вивченню особливостей використання онлайн-ресурсів для вивчення біології та основ здоров’я.. В ході дослідження проаналізовані якість та особливості онлайн- ресурсів для вивчення біології та основ здоров’я, проведено якісну оцінку даних ресурсів. Розроблені критерії якості та практичні рекомендації щодо використання онлайн-ресурсів для вивчення біології та основ здоров’я стануть в нагоді учасникам освітнього процесу та допоможуть адаптувати його до сучасних реалій. Створити методичну розробку із використанням онлайн- ресурсів для вивчення біології та основ здоров’я. / This study is devoted to the study of the peculiarities of using online resources for studying biology and the basics of health. In the course of the study, the quality and peculiarities of online resources for studying biology and the basics of health were analyzed, and a qualitative assessment of these resources was carried out. The developed quality criteria and practical recommendations for the use of online resources for studying biology and the basics of health will be useful to the participants of the educational process and will help to adapt it to modern realities. Create a methodological development using online resources for studying biology and the basics of healthItem РОЛЬ ІНТЕРАКТИВНИХ ВПРАВ ТА ІГОР НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ ДЛЯ ПОГЛИБЛЕНОГО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ «ВИЩА НЕРВОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ» В 8 КЛАСІ(2024) Дзюра, А. С.Дипломна робота присвячена дослідженню ролі інтерактивних вправ та ігор у навчальному процесі на уроках біології для учнів 8 класу з метою поглибленого вивчення теми "Вища нервова діяльність людини". У роботі розглядаються теоретичні та практичні аспекти використання інтерактивних методів навчання, аналізуються їхні переваги та недоліки. Особлива увага приділяється впливу таких методів на рівень засвоєння знань учнями, їхню мотивацію до навчання та розвиток критичного мислення. / The thesis is dedicated to studying the role of interactive exercises and games in the educational process in biology lessons for 8th-grade students, aimed at an in-depth study of the topic "Higher Nervous Activity of Humans." The paper examines the theoretical and practical aspects of using interactive teaching methods, analyzing their advantages and disadvantages. Special attention is given to the impact of these methods on students' knowledge acquisition, their motivation for learning, and the development of critical thinking skills