В статье рассматриваются основные аспекты обучения профессионально-
ориентированного чтения в неязыковом вузе. Статья раскрывает современный
подход к обучению чтению студентов. Рассматривается когнитивно-
коммуникативная модель обучения чтения. The article reflects the main aspects of teaching of professional-oriented
reading in the non-linguistic institute. The article shows the modern approach to the
teaching of reading of students. The cognitive-communicative model of teaching of
reading is represented.
