В статье проанализированы взгляды В. Сухомлинского на
возможности использования детского ручного труда как средства
умственного и физического развития личности ребенка.
У статті проаналізовано підходи вітчизняних учених щодо
можливостей використання дитячої ручної праці у педагогічних цілях і
висвітлено вплив європейської реформаторської педагогіки на ці проблеми у
20 – х роках ХХ століття.
