ІНДИВІДУАЛЬНІ КОЛЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА СПІВРОБІТНИКІВ

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/66

Browse

Filters

2008 - 200912010 - 20161

Settings

Has files: YesSubject: search.filters.subject.semantic opposition

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    ПРОБЛЕМА СИНОНИМИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ
    (2008) Посылина, Е. С.; Лебедева Н. М.; Посиліна (Французова), К. С.; Лебедєва Н. М.
    Статья затрагивает проблему синонимии в современном художественном дискурсе. Проблема синонимов рассматривается в тесной связи с проблемой выбора, который язык предоставляет говорящему для выражения мысли. The article focuses upon the problem of synonymy in modern art discourse. The problem of synonyms is analysed in a close connection with the problem of selection of language expressive means for the expression of the speaker’s thoughts.
  • Thumbnail Image
    Item
    НАРАТИВНІ ПРИЙОМИ СТВОРЕННЯ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ У ХУДОЖНІХ ТВОРАХ ДЛЯ ДІТЕЙ (НА МАТЕРІАЛІ КОРОТКИХ ОПОВІДАНЬ ЕНІД БЛАЙТОН “АМЕЛІЯ ДЖЕЙН”)
    (2016) Цапів, А. О.; Цапив, А. А.; Tsapiv, A. O.
    Статтю присвячено виявленню мовно-стилістичних засобів створення наративного прийому дидактичної гри у коротких оповіданнях для дітей Енід Блайтон. Наративний прийом, як спосіб організації повістування, включає низку операцій, спрямованих на розгортання сюжету. Виявлено засоби створення ефекту занурення у події, заклику до роздумів та втілення семантичної опозиції добро – зло у ігровій ситуації, в якій перебувають персонажі. Статья посвящена выявлению речевых и стилистических приемов создания нарративного приема дидактической игры в коротких рассказах для детей Энид Блайтон. Нарративный прием, как способ организации повествования, включает ряд операция, которые способствуют разворачиванию сюжета. Выявлены способы создания эффекта погружения в происходящее, призыва к размышлениям и воплощения семантической оппозиции добро – зло в игровой ситуации, в которой находятся персонажи. The article focusus on narrative methods of didactic game in Enid Bryton’s short stories. Narrative method is assumed to be the way of construing the story-telling, it includes a number of operations, which enable to develop the plot. The means of making the effect of deeping into events, call for thinking and the realization of semantic opposition good-evil in a game situations are revealed.