ІНДИВІДУАЛЬНІ КОЛЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА СПІВРОБІТНИКІВ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/66
Browse
7 results
Search Results
Item МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ(2015) Балёха, А. С.; Бальоха, А. С.В статье рассматриваются особенности базовой и методической подготовки будущего учителя начальных классов. Указывается перечень учебных дисциплин высшей школы, направленных на формирование естественнонаучной компетентности у будущих учителей начальной школы. Исследуется соответствие подготовки будущего учителя требованиям Государственного стандарта начального образования.Item ВПЛИВ КОМУНІКАТИВНОГО ТА ТРАДИЦІЙНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ НА СТАНОВЛЕННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА(2016) Васильєва, О.; Васильева, O.; Vasylieva, О.Стаття присвячена аналізу ролі традиційних методів навчання іноземної мови та висвітлює позитивні й негативні аспекти використання комунікативного методу в початковій школі. Автор аналізує провідні методики, що застосовуються для формування комунікативної компетентності молодших школярів.Item ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ(2016) Валуєва, І. В.; Valueva, I. V.У статті розглянуто актуальні проблеми підготовки майбутніх фахівців початкової школи до навчання читання. Сучасний етап розвитку суспільства зумовлює зростаючу потребу у формуванні творчої особистості та готовності майбутнього вчителя початкових класів до уроків читання. Формування особистості та професійних якостей учителя англійської мови початкових класів є предметом вивчення багатьох теоретиків і практиків педагогіки. Однією з якостей майбутнього вчителя англійської мови є його методична компетентність. Необхідність розгляду проблеми навчання читання іноземною мовою в почат¬ковій школі продиктована сучасною тенденцією залучення молодших школярів до вивчення англійської мови. Учитель англійської мови почат¬кової школи покликаний вирішувати завдання, пов'язані з мотивацією вивчення молодшими школярами англійської мови, комунікацією англійською мовою, розвитком пси¬хічних пізнавальних процесів та емоційно-вольових якостей особис¬тості учня, формуванням навчальної діяльності в оволодінні англійською мовою. Для вирішення цих завдань учителю необхідні базові знання та вміння про англійську мову і методику її навчання.Item ВПЛИВ КОМУНІКАТИВНОГО ТА ТРАДИЦІЙНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ НА СТАНОВЛЕННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА(2014) Васильєва, О.; Васильева, О.; Vasylieva, О.Стаття присвячена аналізу ролі традиційних методів навчання іноземної мови та висвітлює позитивні й негативні аспекти використання комунікативного методу в початковій школі. Автор аналізує провідні методики, що застосовуються для формування комунікативної компетентності молодших школярів. Статья посвящена анализу традиционных методов и коммуникативного подхода в процессе преподавания иностранного языка в начальной школе, обозначены позитивные и негативные аспекты использования коммуникативного метода в начальной школе. Автор анализирует ведущие методики, которые используются для формирования коммуникативной компетентности младших школьников. The article deals with the problem of teaching methods, the comparison of traditional and communicative approaches is given. The advantages and disadvantages of communicative method is shown. The author analyzes the major methods used to form the communicative competence of primary school children.Item РОЗВИТОК ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ(2014) Валуєва, І. В.; Валуева, И. В.; Valuіeva, I. V.У статті розглянуто низку питань про сучасні аспекти розвитку творчої особистості на уроках читання у початкових класах. Стаття розкриває особливості методики навчання читання у початкових класах. У статті звернуто увагу на розвиток компетенції майбутніх фахівців початкової школи на заняттях з читання. В статье рассматривают вопросы о современных аспектах развития творческой личности на уроках чтения в начальных классах. Статья разскрывает особенности методики обучения чтения в начальных классах. В статье обращено внимание на развитие компетенции майбутніх фахывців початкової школи на заняттях з читання.The article deals with the questions on the contemporary aspects of development of the creative personality on the lessons in primary school. The article clears up the peculiarities of methods of the reading studying in primary classes. The article pays attention on the development of competence of the future specialists of primary school on the reading lessons.Item ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ІНШОМОВНОГО ЧИТАННЯ(2013) Валуєва, І. В.; Валуева, И. В.; Valuyeva, I. V.У статті висвітлюють сучасні аспекти методичної підготовки студентів - майбутніх фахівців початкової школи - на заняттях англійської мови під час навчання читання. В статье освещаются современные аспекты методической подготовки студентов – будущих специалистов начальной школы на занятиях английского языка во время обучения чтению. The contemporary aspects of methodical training of students – the future specialists of primary school on the English classes during teaching of the reading are interpreted in the article.Item КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ(2013) Васильєва, О. В.; Васильева, О. В.; Vasyliva, O. V.У статті розглянуто основні критерії сформованості комунікативної компетентності учнів початкових класів, а саме когнітивний, емоційно- ціннісний, поведінково-регулятивний. Розглянуто рівні її сформованості в молодших школярів. Автором досліджено основні показники рівнів сформованості комунікативної компетентності. Проаналізовано вимоги до оцінювання таких видів роботи як складання діалогів, монологічних висловлювань, написання творів. Охарактеризовано вимоги щодо оцінювання знань про мову й мовлення та мовні уміння й навички учнів початкової ланки освіти. Проаналізовано критерії оцінювання навичок мовленнєвої діяльності (оцінювання зв’язних висловлювань).