ІНДИВІДУАЛЬНІ КОЛЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА СПІВРОБІТНИКІВ

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/66

Browse

Subject: search.filters.subject.foreign language

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    РЕАЛІЗАЦІЯ ПРИНЦИПУ СИТУАТИВНОСТІ ПІД ЧАС РОЗВИТКУ НАВИЧОК ГОВОРІННЯ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ
    (2013) Діденко, Н. В.; Didenko, N. V.
    У статті розглядаються основні засади комунікативного методу під час навчання іноземній мові. Автор робить спробу більш детально розглянути такий принцип даного підходу як ситуативність. В статье рассматриваются основные принципы коммуникативного метода при обучении иностранному языку. Автор делает попытку более детально рассмотреть такой принцип данного подхода как ситуативность. The article deals with the basic principles of the communicative method. The author makes an attempt to more thoroughly examine the following principle of this approach as situational.
  • Thumbnail Image
    Item
    ЗАСОБИ ТА МЕТОДИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У НАВЧАННІ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ
    (2014) Ленюк, Н. М.; Lenyuk, N. М.
    У статі обгрунтовано доцільність використання комунікативного та системно-комунікативного методів, а також технології проблемного навчання, проектних, інформаційно-комунікаційних технологій і технологій «портфоліо» в організації самостійної роботи студентів технічних спеціальностей. У статі визначені напрями, за якими проводяться сучасні дослідження самостійної роботи як методичної проблеми у процесі навчання іноземної мови, розглядається особливості організації самостійної роботи студентів засобами інформаційно-комунікаційних технологій навчання враховуючи сучасні вимоги і умови суспільства.
  • Thumbnail Image
    Item
    МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО ЧТЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
    (2014) Валуева, И. В.; Валуєва, І. В.
    В статье рассматриваются основные аспекты обучения профессионально- ориентированного чтения в неязыковом вузе. Статья раскрывает современный подход к обучению чтению студентов. Рассматривается когнитивно- коммуникативная модель обучения чтения. The article reflects the main aspects of teaching of professional-oriented reading in the non-linguistic institute. The article shows the modern approach to the teaching of reading of students. The cognitive-communicative model of teaching of reading is represented.