Кафедра біології людини та імунології
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10869
Browse
3 results
Search Results
Item МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ПОРУШЕНЬ РОЗВИТКУ ОБЛИЧЧЯ В ЕМБРІОНАЛЬНОМУ ПЕРІОДІ(2024) Шишак, К. О.В ембріональному періоді розвитку, коли нове життя лише починає формуватися, процеси, що відбуваються, є дивовижно складними і в той же час надзвичайно чутливими до зовнішніх та внутрішніх впливів. Один із найбільш вразливих аспектів цього розвитку – формування обличчя. Порушення в цьому процесі можуть викликати серйозні аномалії, які мають вплив на функціональність та естетику обличчя. Методи вивчення порушень розвитку обличчя в ембріональному періоді стають все більш актуальними в сучасній медичній науці. Дослідження в цій області є важливими для розуміння молекулярних, клітинних та генетичних механізмів, що стоять за нормальним та аномальним розвитком обличчя. Серед основних методів дослідження вивчення розвитку обличчя варто виділити молекулярно-біологічні підходи. Ці методи дозволяють вивчити генетичні механізми, що контролюють розвиток обличчя, та ідентифікувати гени, мутації в яких можуть призвести до вад розвитку. Сучасні молекулярно-біологічні техніки, такі як геномна секвенція та генетична модифікація, надають можливість глибокого аналізу генетичного коду і встановлення його зв'язку з аномаліями розвитку.\In the embryonic period of development, when a new life is just beginning to form, the processes taking place are amazingly complex and at the same time extremely sensitive to external and internal influences. One of the most vulnerable aspects of this development is the formation of the face. Disturbances in this process can cause serious abnormalities that affect the functionality and aesthetics of the face. Methods of studying disorders of facial development in the embryonic period are becoming more and more relevant in modern medical science. Research in this area is important for understanding the molecular, cellular, and genetic mechanisms behind normal and abnormal facial development. Among the main research methods for studying the development of the face, it is worth highlighting molecular biological approaches. These methods make it possible to study the genetic mechanisms that control the development of the face and to identify genes in which mutations can lead to developmental defects. Modern molecular biological techniques, such as genome sequencing and genetic modification, provide an opportunity for in-depth analysis of the genetic code and establishing its connection with developmental anomalies.Item ДИНАМІКА ЗАХВОРЮВАНОСТІ НА ГЕПАТИТ В УКРАЇНІ(2020) Польська, Ю. С.Робота розглядає сучасний стан проблеми захворюваності на Гепатит населення України та пошуку шляхів протидії цьому захворюванню. The paper examines the current state of the problem hepatitis incidence in Ukraine and finding ways to combat disease.Item ВЕГЕТАТИВНИЙ СТАТУС СТУДЕНТІВ ВИПУСКНОГО КУРСУ(2020) Кравченко, А. В.Навчання у закладі вищої освіти є фактором, який впливає на фізіологічний та психологічний стан людини. Психоемоційне напруження, є постійним супутником будь-якої діяльності людини, яка передбачає оцінювання, виконання певних завдань та роботу в умовах дефіциту часу. Отримані експериментальні відомості доцільно застосувати у освітньому процесі Херсонського державного університету при викладання курсів «Гігієна», «Методика викладання основ здоров’я», «Вікова фізіологія і валеологія». Також матеріали і методики кваліфікаційної роботи доцільно використовувати у шкільному курсі біології 8 класу як прості та інформаційні дослідження показників стану здоров’я учасників освітнього процесу. Studying in a higher education institution is a factor that affects the physiological and psychological state of a person. Psycho-emotional stress is a constant companion of any human activity, which involves assessment, performance of certain tasks and work in a shortage of time. The obtained experimental information should be used in the educational process of Kherson State University in teaching courses "Hygiene", "Methods of teaching the basics of health", "Age physiology and valeology". It is also advisable to use the materials and methods of qualification work in the school course of biology of the 8th grade as a simple and informative research of the indicators of the state of health of the participants of the educational process.