СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
3 results
Search Results
Item КОРЕКЦІЯ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ І МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ ІЗ СИНДРОМОМ ДАУНА(2024) Ведмецька, Ю. С.дослідження присвячене проблемі психофізичного розвитку та оволодіння мовою дітей із синдромом Дауна різних вікових груп. Обґрунтовано важливість та необхідність розвитку мовлення таких дітей. Здійснено короткий огляд методик занять для дітей, які мають синдром Дауна./ The research is devoted to the problem of psychophysical development and language acquisition of children with Down syndrome of different age groups. The importance and necessity of speech development of such children are substantiated. A brief review of the methods of classes for children with Down syndrome is carried out.Item Формування геометричних уявлень молодших школярів у процесі пошукової діяльності(2020) Ведмецька, Ю. С.У дослідженні розкрито теоретичний аспект формування геометричних уявлень молодших школярів в процесі пошукової діяльності. Визначено стан розробленості досліджуваної проблеми у наукових і методичних джерелах, уточнено сутність та зміст поняття «пошукова діяльність». Закцентовано увагу на тому, що вивчення геометричного змісту в процесі пошукової діяльності створює умови для розвитку просторової уяви дітей і закладає фундамент успішного вивчення систематичного курсу геометрії в основній школі. The study reveals the theoretical aspect of the formation of geometric representations of junior high school students in the process of search activities. The state of elaboration of the researched problem in scientific and methodical sources is determined, the essence and content of the concept "search activity" is specified. Emphasis is placed on the fact that the study of geometric content in the search process creates conditions for the development of children's spatial imagination and lays the foundation for the successful study of a systematic course of geometry in primary school.Item Зарубіжний досвід і вітчизняна практика адаптації до змін клімату через освіту(2020) Ведмецька, Ю. С.Зміна клімату є ключовим причинним фактором посилених теплових хвиль, повеней, посух, інтенсивних тропічних циклонів, підвищення рівня моря та втрати біорізноманіття. Незважаючи на загрозу зміни клімату, освітній сектор пропонує можливість боротися зі змінами клімату, сприяючи зусиллям щодо пом’якшення наслідків та посилюючи адаптаційний потенціал освітніх систем та учнів, тим самим зменшуючи вразливі місця та створюючи стійкі суспільства. That climate change is a key causative factor of intensified heat waves, floods, droughts, intense tropical cyclones, rising sea levels and biodiversity loss. Despite the threat of climate change, the education sector offers the opportunity to combat climate change by contributing to mitigation efforts and enhancing the adaptive capacity of education systems and students, thereby reducing vulnerabilities and creating resilient societies.