СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
Search Results
Item СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ СТАНОВЛЕННЯ СПОРТИВНОЇ ГАНДБОЛЬНОЇ ЮНАЦЬКОЇ КОМАНДИ(2020) Кузеванова, Т. М.Кваліфікаційна робота присвячена встановленню взаємозв’язків між соціальними та психологічними чинниками становлення спортивної юнацької команди. Теоретична частина розкриває структуру та зміст спортивної діяльності гандбольної команди, соціально-психологічні особливості спортивної команди, роль психологічних станів в спортивній діяльності юних гандболісток, лідерство та взаємодію членів команди. Також розглядаються поняття спортивна команда, спортивна група, лідер та його обов’язки. В практичній частині викладені результати психодіагностичного дослідження, статистичної обробки даних, зокрема кореляційного аналізу, що дозволило визначити, які саме соціально-психологічні чинники взаємозв’язані з становленням спортивної гандбольної юнацької команди. Кожний соціальний та психологічний чинник важливий для спортсмена і команди в цілому, оскільки встановлено особливості їх дії на спортсмена в різних соціально-психологічних умовах праці. Qualification work is devoted to establishing the relationship between social and psychological factors in the formation of a youth sports team. The theoretical part reveals the structure and content of sports activities of the handball team, socio-psychological features of the sports team, the role of psychological states in the sports activities of young handball players, leadership and interaction of team members. The concepts of sports team, sports group, leader and his responsibilities is also considered. The practical part presents the results of psychodiagnostic research, statistical data processing, including correlation analysis, which allowed to determine what socio-psychological factors are related to the formation of a youth sports handball team. Each social and psychological factor is important for the athlete and the team as a whole, as established features of their action on the athlete in different socio-psychological working conditions.Item ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПОЗАУРОЧНІЙ СЕКЦІЇ З ГАНДБОЛУ(2020) Кузеванова, Т. М.Кваліфікаційна робота присвячена організаційно-методичних аспектів розвитку фізичних якостей учнів початкової школи у позаурочній секції з гандболу. Практичне значення одержаних результатів полягає у розробці методичних рекомендацій щодо розвитку фізичних якостей учнів молодших класів, віком 6-11 років, позаурочної секції гандболу. В результаті дослідження встановлено, що дітей віком від 6 років потрібно брати на позаурочну секцію з гандболу, бо їх фізичні якості будуть добре розвинуті ніж у дітей віком 8 років на період зарахування їх до групи початкової підготовки позаурочної секції з гандболу. Qualification work is devoted to organizational and methodological aspects of the development of physical qualities of primary school students in the extracurricular section of handball. The practical significance of the obtained results lies in the development of methodological recommendations for the development of physical qualities of junior students aged 6-11 years, extracurricular handball section. The study found that children over 6 years of age should be taken to the extracurricular handball section, because their physical qualities will be better developed than in children aged 8 years for the period of enrollment in the initial training group of extracurricular handball section.