СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
2 results
Search Results
Item ДИТЯЧА НОВЕЛІСТИКА ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА В ЛІТЕРАТУРНОМУ КОНТЕКСТІ ДОБИ(2021) Бородовська, М. О.У кваліфікаційній роботі проведено аналіз дитячої прози Володимира Винниченка у літературному контексті доби. Творчий доробок письменника для дітей, а саме збірку його оповідань «Намисто» було порівняно з дитячою прозою українських та зарубіжних митців-сучасників. Визначено спільні й відмінні риси у творах письменника та його сучасників. У дослідженні авторка приділила увагу проблематиці дитячих оповідань Винниченка та його сучасників, засобам характеротворення персонажів. In the qualification work the analysis of children's prose of Vladimir Vynnychenko in the literary context of the day is carried out. The writer's creative work for children, namely the collection of his stories "Necklace" was compared with children's prose of Ukrainian and foreign contemporary artists. Common and distinctive features in the works of the writer and his contemporaries have been identified. In the study, the author paid attention to the problems of children's stories of Vynnychenko and his contemporaries, the means of characterization.Item МОВНОСТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДИТЯЧОЇ ПРОЗИ ХХ – ХХІ СТОРІЧЧА(2020) Пономарьова, В. В.В кваліфікаційній роботі розглянуто мовностилістичні особливості та їх реалізація у художньому тексті, а саме в дитячій прозі ХХ-ХХІ століття. Вона розвивається разом зі світом, трансформується і тому потребує аналізу та систематизації. Основна мета роботи полягає в тому, щоб дослідити мовно-виражальні особливості у художніх прозових текстах, призначених для дитячої аудиторії. В процесі роботи зроблено висновки, що мова дитячої книги повинна бути багата і виразна, але водночас доступна аби дитина розуміла текст і збагачувала свою мовну компетентність. Слова в мові літературного твору набувають додаткового художнього значення і розкривають ідейний зміст твору та авторський задум. Робота складається із вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел. The qualification work considers linguistic and stylistic features and their implementation in the literary text, namely in children's prose of the XX-XXI centuries. It develops together with the world, transforms and therefore needs analysis and systematization. The main purpose of the work is to explore the linguistic and expressive features of artistic prose texts intended for children. In the course of the work it was concluded that the language of a children's book should be rich and expressive, but at the same time accessible so that the child understands the text and enriches his language competence. Words in the language of a literary work acquire additional artistic meaning and reveal the ideological content of the work and the author's intention. The work consists of an introduction, two sections, conclusions, a list of sources used.