СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
3 results
Search Results
Item СТВОРЕННЯ КАРТИНИ МІФОЛОГІЧНОЇ ТЕМАТИКИ ЗАСОБАМИ ОЛІЙНОГО ЖИВОПИСУ(2022) Кузнєцова, Д. О.Пояснювальна записка до кваліфікаційної роботи ( проєкту) другого (магістерського) рівня вищої освіти містить: 20 стор., 13 використаних джерел. Мета роботи полягає в розкритті особливостей створення картини на міфологічну тему. Об’єктом дослідження є міфологічний жанр в живописі. Предметом дослідження являється процес створення картини на міфологічну тему. Методи дослідження: Для розв’язання поставлених нами задач і мети були використанні загально-наукові методи, серед яких: історико-культурний метод – для розгляду розвитку міфологічного жанру в живописі; для створення живописної роботи використовувались метод конструктивно-просторового аналізу, образного аналізу, порівняння та образного узагальнення. До питань обґрунтування теоретичних аспектів міфологічної тематики зверталися такі провідні вчені : К. Юнг, М. Мюллер, Є. Кассірер, І.Чеховський, І. Щербак, О. Поріцька. / The explanatory note to the qualification work (project) of the second (master's) level of higher education contains: 20 pages, 13 used sources. The purpose of the work is to reveal the peculiarities of creating a picture on a mythological theme. The object of research is the mythological genre in painting. The subject of research is the process of creating a picture on a mythological theme. Research methods: To solve the problems and goals we set, general scientific methods were used, including: historical and cultural method - to consider the development of the mythological genre in painting; the method of constructive-spatial analysis, figurative analysis, comparison and figurative generalization was used to create a painting. The following leading scientists addressed the issues of substantiation of theoretical aspects of mythological subjects: K. Jung, M. Muller, E. Kassirer, I. Chekhovsky, I. Shcherbak, O. Poritska)Item Формування образного мовлення учнів початкових класів на уроках української мови(2020) Андрієвська, О. С.У дипломній роботі висвітлено образне мовлення молодших школярів як лінгвометодичну проблему. The thesis highlights the figurative speech of junior high school students as a linguistic methodological problem.Item Збагачення словника дітей старшого дошкільного віку експресивною лексикою(2020) Ножевнік, В. В.Кожне слово має свою унікальну стилістику.Стилістика сучасної української мови розглядає виражальні засоби мови та особливості їх використання. Існує безліч засобів, які надають мовленню емоційності, виразності. Їх називають художні тропи. В старшому дошкільному віці в дітей зростає словниковий запас та підвищується інтерес до засобів виразності. Важливим засобом розвитку мовлення та збагачення словника дитини є художні твори. Вони містять багато художніх засобів, які сприяють розвитку уяви, мислення та емоційної сфери. Each word has its own unique style. The stylistics of the modern Ukrainian language considers the means of expression of the language and the peculiarities of their use. There are many tools that give speech emotionality, expressiveness. They are called artistic trails. In older preschool age, children's vocabulary increases and interest in the means of expression increases. Works of art are an important means of speech development and enrichment of a child's vocabulary. They contain many artistic tools that promote the development of imagination, thinking and emotional sphere.