СВО "Магістр"

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Item
    ФУНКТОРИ ЕКСПОНЕНЦІАЛЬНОГО ТИПУ
    (2021) Конотоп, К. А.
    Магістерська робота присвячена дослідженню понять функторів експоненціального типу та розробці методичного забезпечення навчання елементам топології у курсі математики основної школи. У роботі представлено розгляд гіперпросторів топологічних просторів достатньо загальної природи без додаткових структур та основних положень, які стосуються теорії многовидів. Розроблено елективний курс «Знайомство з двовимірними многовидами» для здобувачів освіти старшої школи. The master's thesis is devoted to the study of the concepts of functors of exponential type and the development of methodological support for teaching the elements of topology in the course of mathematics in primary school. The paper presents a consideration of hyperspaces of topological spaces of sufficiently general nature without additional structures and basic provisions related to the theory of varieties. An elective course "Introduction to two-dimensional varieties" for high school students has been developed.
  • Item
    ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
    (2021) Мануйлова, В. М.
    Удосконалення освітнього процесу підготовки майбутнього учителя технологій розглядається через призму компетентнісного підходу в закладах вищої освіти, який спрямовано на формування професійних компетентностей. В результаті аналізу дидактичних особливостей підготовки майбутніх учителів технологій до методики організації профільного навчання в закладах загальної середньої освіти розроблено зміст та методика дидактичних сучасних шляхів реалізації дисциплін технологічного спрямування в закладах вищої освіти. Improving the educational process of training future teachers of technology is considered through the prism of the competence approach in higher education institutions, which is aimed at the formation of professional competencies. As a result of the analysis of didactic features of preparation of future teachers of technologies for a technique of the organization of profile training in establishments of general secondary education the maintenance and a technique of didactic modern ways of realization of disciplines of a technological direction in establishments of higher education is developed.
  • Item
    Методика навчання термодинаміки здобувачів фахової передвищої освіти
    (2020) Корній, О. В.
    Проблема фахової передвищої освіти на сьогодні є актуальною і не достатньо вивченою. Важливу роль у формуванні професійних компетентностей відіграє рівень підготовленості майбутніх спеціалістів на початковому етапі їх навчання у професійному закладі. Вирішенням цієї проблеми може бути реалізація у закладах освіти принципу наступності суть якого полягає в умінні учнів самостійно мислити і застосовувати раніше набуті знання на практиці. Необхідність дотримання неперервності у навчанні особливо проявляється при вивченні фундаментальних дисциплін, зокрема фізики, оскільки цей курс закладів загальної середньої освіти забезпечує основу для вивчення дисциплін, що вивчаються на етапі передвищої освіти. The problem of professional higher education is relevant today and not sufficiently studied. An important role in the formation of professional competencies is played by the level of training of future specialists at the initial stage of their training in a professional institution. The solution to this problem can be the implementation in educational institutions of the principle of continuity, the essence of which is the ability of students to think independently and apply previously acquired knowledge in practice. The need for continuity in education is especially evident in the study of fundamental disciplines, in particular physics, as this course of general secondary education provides a basis for the study of disciplines studied at the stage of higher education.