СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
Search Results
Item МОВЛЕННЄВИЙ ПОРТРЕТ ПЕРСОНАЖІВ СУЧАСНОГО АНГЛОМОВНОГО КІНОДИСКУРСУ: ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНИЙ ТА КОМУНІКАТИВНО-ПРАГМАТИЧНИЙ АСПЕКТИ(2020) Михайлець, М. Д.В дипломній роботі розкрите питання стосовно лінгвостилістичного та комунікативно-прагматичного аспектів мовленнєвого портрету персонажів сучасного англомовного кінодискурсу. Дипломна робота містить такі розділи: теоретичні основи дослідження мовленнєвої поведінки персонажів художніх фільмів; стилістичні засоби імплікації мовленнєвої поведінки персонажів; засоби імплікації мовленнєвої поведінки персонажів сучасних англомовних кінострічок. У ході виконання роботи зроблено висновки щодо особливостей мовленнєвої поведінки кіноперсонажів на матеріалі англомовних кінострічок «The Guard» та «A Home at the End of the World». The diploma work describes linguostylistic and communicative-pragmatic aspects of the speech portrait of personages of the modern film discourse. The diploma work has such sections: theoretical bases of the research of speech behaviour of the personages of art films; stylistic devices of the personages’ speech behaviour implication; devices of implication of speech behaviour of the personages of modern English films. This diploma work has conclusions related to the peculiarities of the personages’ speech behaviour on the material of English films «The Guard» and «A Home at the End of the World».Item ОСОБЛИВОСТІ МОВЛЕННЄВОЇ ПОВЕДІНКИ УЧАСНИКІВ АНГЛІЙСЬКОМОВНОГО ВЕБІНАРУ(2020) Коротько, О. В.Кваліфікаційну роботу присвячено вивченню особливостей мовленнєвої поведінки учасників англійськомовного навчального вебінару на візуально-графічному, лексико-семантичному і комунікативно-прагматичному рівнях. Мета роботи полягає у визначенні специфіки мовленнєвої поведінки учасників професійної педагогічної взаємодії й описі мовних засобів, що використовуються для досягнення системи прагматичних цілей. У роботі висвітлено основні концепції у галузі досліджень віртуального і педагогічного дискурсів; обґрунтовано значущість жанру англійськомовного навчального вебінару для сучасного віртуального педагогічного дискурсу; схарактеризовано системоутворюючі параметри навчального вебінару й описано його композиційну структуру; виявлено мовну специфіку навчального вебінару на візуально-графічному та лексико-семантичному рівнях; визначено й описано основні мовленнєві стратегії і тактики учасників навчального вебінару. The qualifying paper focuses on the study of speech behaviour peculiarities of English-language education webinar participants at the visual and graphic, lexical and semantic and pragmatic levels. The aim of the study is to determine the specific character of participants’ speech behaviour in the process of their professional pedagogical interaction and to describe language means used to achieve a system of pragmatic goals. In the given paper the basic concepts in the field of virtual and pedagogical discourses studies are highlighted; the significance of the genre of English-language education webinar for modern virtual pedagogical discourse is substantiated; the parameters of the education webinar are characterized and its compositional structure is described; its linguistic specificity at the visual and graphic and lexical levels is revealed; the basic communicative strategies and tactics of the education webinar participants are defined and described.