СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
3 results
Search Results
Item СУЧАСНІ МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ Й РОЗВИТКУ ПРОДУКТИВНИХ ГРАМАТИЧНИХ НАВИЧОК НА РІЗНИХ ЕТАПАХ НАВЧАННЯ В ЗЗСО(2023) Норченко, Ю. О.У роботі розкривається поняття продуктивних граматичних навичок у контексті методики викладання, їх види та особливості формування на уроках іноземної мови в загальноосвітній школі. The thesis reveals the concept of productive grammatical skills in the context of teaching methods, their types and peculiarities of formation at foreign language lessons in secondary schools.Item МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ УЧНІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ІНТЕЛЕКТ-КАРТ(2021) Мартинова, У. С.Методика інтелект-карт є ефективним методом у викладанні іноземної мови: розвиває творчі та інтелектуальні здібності учнів, покращує всі види їх пам'яті, розвиває інтелект і просторове мислення. Це потужний графічний метод, що надає універсальний ключ до вивільнення потенціалу, прихованого в мозку. У зв’язку з цим кваліфікаційна робота зорієнтована на розробку системи вправ та творчих завдань до інтелект-карт для формування комунікативних умінь учнів профільних шкіл, ліцеїв, гімназій. У роботі зазначена роль інтелект-карт у навчанні усного та писемного англійського мовлення, визначено дидактичний потенціал інтелект –карт. The technique of mind maps is an effective method in teaching a foreign language: it develops creative and intellectual abilities of students, improves all types of their memory, develops intelligence and spatial thinking. This is a powerful graphical method that provides a universal key to releasing the potential hidden in the brain. Consequently, the qualification work is focused on the development of a system of exercises and creative tasks for intelligence maps for the formation of communication skills of students of specialized schools, lyceums, gymnasiums. The role of intelligence-cards in teaching oral and written English is indicated in the work, the didactic potential of intelligence-cards is determined.Item Формування мовлення в дітей з порушеннями розумового розвитку: лексико-граматичний аспект(2020) Качур, Н. С.Кваліфікаційна робота присвячена актуальній проблемі сьогодення, яка зумовлена важливістю визначення оптимальних прийомів впливу на формування усного мовлення дітей з інтелектуальним порушенням молодшого шкільного віку, зокрема на лексико-граматичний аспект. Досліджено стан сформованості лексико – граматичної сторони мовлення. Отримані результати дозволили не тільки об’єктивно і повно оцінити стан мовлення дітей, але і розробити необхідні відповідні напрями корекційно- попереджувального навчання. Qualification work is devoted to the current problem of today, which is due to the importance of determining the optimal methods of influencing the formation of oral speech of children with intellectual disabilities of primary school age, in particular the lexical and grammatical aspect. The state of formation of the lexical - grammatical side of speech is investigated. The obtained results allowed not only to objectively and fully assess the state of speech of children, but also to develop the necessary appropriate areas of correctional and preventive training.