СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
10 results
Search Results
Item МЕТОДИКА РОБОТИ НАД СФОРМОВАНІСТЮ ЛЕКСИЧНИХ НАВИЧОК МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ(2023) Макаренко, Н. С.Магістерська робота присвячена дослідженню методики роботи над сформованістю іншомовних лексичних навичок учнів початкової школи на уроках англійської мови. В кваліфікаційній роботі розглянуто питання проблем формування лексичних навичок учнів початкових класів. Проаналізовано роль застосування сучасних новітніх підходів до ведення та закріплення нового лексичного матеріалу на уроках англійської мови. Обґрунтовано та експериментально перевірено методику роботу над покращенням рівня сформованості лексичних навичок молодших школярів. Дана методика ґрунтується на використанні сучасних педагогічних інноваційних технологій та інтерактивних методів навчання. За результатами роботи зроблено висновки, що застосування інтерактивних методів та технологій навчання може значно покращити рівень сформованості іншомовних лексичних навичок учнів, адже їх використання підвищує мотивацію, заохочує активну участь учнів у процесі навчання та забезпечує ефективне вивчення та закріплення нового лексичного матеріалу. The master's thesis is devoted to the study of the method of work under formation of foreign language lexical skills of primary school pupils in English lessons. The qualification work examines the problems of forming lexical skills of primary school pupils. We have analyzed the role of using the latest modern approaches to conducting and consolidating new lexical material in English lessons. The work substantiates and experimentally verifies the methodology of work on improving the level of formation of lexical skills of younger pupils. This method is based on the use of modern pedagogical innovative technologies and interactive teaching methods. Based on the results of the work, it was concluded that the use of interactive methods and learning technologies can significantly improve the level of formation of pupils' foreign language lexical skills. Their use increases motivation, encourages active participation of pupils in the learning process and ensures effective learning and consolidation of new lexical material.Item ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗІ ЗБАГАЧЕННЯ СЛОВНИКА ЗДОБУВАЧІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НАРОДОЗНАВЧОЮ ЛЕКСИКОЮ(2023) Пасенко, О. О.У роботі розглядається питання педагогічних особливостей словникової роботи зі здобувачами дошкільної освіти; особливості збагачення словника здобувачів дошкільної освіти за допомогою українських народних свят, специфіка готовності здобувачів вищої освіти до професійної діяльності у закладі дошкільної освіти в сучасній педагогіці, вивчено стан готовності майбутніх вихователів до освітньої діяльності зі збагачення словника здобувачів дошкільної освіти народознавчою лексикою, також схарактеризовано рівні та педагогічні умови готовності майбутніх вихователів до освітньої діяльності зі збагачення словника здобувачів дошкільної освіти народознавчою лексикою. / The work examines the issue of pedagogical features of vocabulary work with students of preschool education; peculiarities of enriching the vocabulary of preschoolers with the help of Ukrainian folk holidays, the specifics of the readiness of higher education seekers for professional activities in preschool education institutions in modern pedagogy, the state of readiness of future educators for educational activities on enriching the vocabulary of preschoolers with folklore vocabulary was also characterized, the levels and pedagogical conditions of readiness of future educators for educational activities to enrich the vocabulary of students of preschool education with ethnographic vocabulary.Item ЗБАГАЧЕННЯ СЛОВНИКОВОГО ЗАПАСУ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ЗА МЕТОДИКОЮ ГЛЕНА ДОМАНА(2023) Дрига, К. С.Магістерська робота присвячена дослідженню збагачення словникового запасу дітей за методикою Глена Домана. Окрема увага приділена теоретичним основам збагачення словникового запасу дітей раннього віку за методикою Глена Домана. Другий розділ магістерської роботи присвячено роботі над збагаченням словникового запасу дітей. В роботі розглянуто такі завдання дослідження: 1) значення методики Глена Домана під час збагачення словникового запасу дітей раннього віку; 2) проаналізовано програми та наукову літературу; 3) здійснено експериментальну перевірку дослідного навчання./ The master's thesis is devoted to the study of the enrichment of children's vocabulary according to Glen Doman's method. Special attention is paid to the theoretical basis of enriching the vocabulary of young children according to Glen Doman's method. The second chapter of the master's work is devoted to work on enriching children's vocabulary. The following research tasks are considered in the work: 1) the importance of Glen Doman's method in enriching the vocabulary of young children; 2) programs and scientific literature were analyzed; 3) an experimental test of experimental training was carried out.Item ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ(2022) Фуйор, К. О.В кваліфікаційній роботі проведено аналіз науково-педагогічної літератури, нормативних документів; розкрито лінгводидактичну основу вивчення лексики; теоретично розкрито структуру і зміст процесу формування лексичної компетентності у здобувачів початкової освіти на уроках української мови; викладено організацію і аналіз результатів експериментального дослідження; розроблено систему роботи з фoрмування лексичної компетентності у здобувачів початкової освіти на уроках української мови / In the qualification work the analysis of scientific and pedagogical literature, normative documents is carried out; the linguistic didactic basis of learning lexica; theoretically revealed the structure and content of the process of formation of lexical competence among of the pupils of primary classes at the Ukrainian language; the organization and analysis of the results of an experimental study on the formation of lexical competence among of the pupils of primary classes at the Ukrainian language lessons are outlined; developed system of work on the formation of lexical competence among of the pupils of primary classes at the Ukrainian language lessons.Item ФОРМУВАННЯ УЗАГАЛЬНЮЮЧИХ ПОНЯТЬ В УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАТРИМАНИМ ПСИХІЧНИМ РОЗВИТКОМ(2021) Гетьман О.А.У дипломній роботі обґрунтована актуальність обраної теми, її значущість, чітко визначені об’єкт і предмет дослідження, сформульовані мета і завдання практичної роботи. Розвиток усного мовлення дитини а саме розвиток лексичної сторони мовлення, що є базою для формування граматичної здібності є пріоритетними для всіх галузей корекційної освіти дітей з порушеннями психофізичного розвитку, але особливої актуальності вони набувають у контексті навчання та виховання дітей із затримкою психічного розвитку. Експериментальне дослідження було проведено з метою виявлення особливостей засвоєння і використання у власному мовленні дітьми із затримкою психічного розвитку лексичних узагальнень різного рівня складності. The thesis substantiates the relevance of the chosen topic, its significance, clearly defined object and subject of research, formulated the purpose and objectives of practical work. The development of a child's oral speech, namely the development of the lexical side of speech, which is the basis for the formation of grammatical ability are a priority for all areas of correctional education for children with mental and physical disabilities, but they are especially relevant in the context of teaching and raising children with mental retardation. The experimental study was conducted in order to identify the features of learning and use in their own speech by children with mental retardation of lexical generalizations of varying levels of complexity.Item МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ УЧНІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ІНТЕЛЕКТ-КАРТ(2021) Мартинова, У. С.Методика інтелект-карт є ефективним методом у викладанні іноземної мови: розвиває творчі та інтелектуальні здібності учнів, покращує всі види їх пам'яті, розвиває інтелект і просторове мислення. Це потужний графічний метод, що надає універсальний ключ до вивільнення потенціалу, прихованого в мозку. У зв’язку з цим кваліфікаційна робота зорієнтована на розробку системи вправ та творчих завдань до інтелект-карт для формування комунікативних умінь учнів профільних шкіл, ліцеїв, гімназій. У роботі зазначена роль інтелект-карт у навчанні усного та писемного англійського мовлення, визначено дидактичний потенціал інтелект –карт. The technique of mind maps is an effective method in teaching a foreign language: it develops creative and intellectual abilities of students, improves all types of their memory, develops intelligence and spatial thinking. This is a powerful graphical method that provides a universal key to releasing the potential hidden in the brain. Consequently, the qualification work is focused on the development of a system of exercises and creative tasks for intelligence maps for the formation of communication skills of students of specialized schools, lyceums, gymnasiums. The role of intelligence-cards in teaching oral and written English is indicated in the work, the didactic potential of intelligence-cards is determined.Item ЗМІНИ У ЛЕКСИЦІ СУЧАСНИХ МАСМЕДІА(2021) Макаренко, О. О.Авторка в роботі розглянула зміни в лексиці сучасних масмедіа. Було проведено аналіз понять «суспільно-політична лексика» та «суспільно-політична термінологія». В роботі досліджено зміни словникового складу сучасних ЗМІ. З’ясовані причини появи неологізмів у мові сучасних масмедіа. Проаналізовано тенденцію – повернення до активного словника ЗМІ власне українських слів. The author considers changes in the vocabulary of modern mass media. The concepts of "socio-political vocabulary" and "socio-political terminology" were analyzed. The changes of vocabulary of modern mass media are investigated in the work. The reasons for the appearance of neologisms in the language of modern mass media have been clarified. The tendency to return Ukrainian words to the active media vocabulary is analyzed.Item Формування мовлення в дітей з порушеннями розумового розвитку: лексико-граматичний аспект(2020) Качур, Н. С.Кваліфікаційна робота присвячена актуальній проблемі сьогодення, яка зумовлена важливістю визначення оптимальних прийомів впливу на формування усного мовлення дітей з інтелектуальним порушенням молодшого шкільного віку, зокрема на лексико-граматичний аспект. Досліджено стан сформованості лексико – граматичної сторони мовлення. Отримані результати дозволили не тільки об’єктивно і повно оцінити стан мовлення дітей, але і розробити необхідні відповідні напрями корекційно- попереджувального навчання. Qualification work is devoted to the current problem of today, which is due to the importance of determining the optimal methods of influencing the formation of oral speech of children with intellectual disabilities of primary school age, in particular the lexical and grammatical aspect. The state of formation of the lexical - grammatical side of speech is investigated. The obtained results allowed not only to objectively and fully assess the state of speech of children, but also to develop the necessary appropriate areas of correctional and preventive training.Item ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОЗИ ВОЛОДИМИРА ЛИСА(2020) Дяченко, Т. І.У кваліфікаційній роботі представлено лінгвостилістичний аналіз роману «Стара холера» В. Лиса. Описано вживання діалектизмів у мовленні персонажів твору з вказівкою на фонетичні та лексичні особливості. Схарактеризовано використання парцельованих конструкцій, які становлять один із найважливіших прийомів стилістичного синтаксису в авторському стилі письменника. У дослідженні простежено функціонування парцелятів у структурі як простого, так і складного речення. The master's thesis presents a linguistic and stylistic analysis of the novel «Old Cholera» by V. Lys. The use of dialectisms in the speech of the characters of the work is described with indication of phonetic and lexical features. It is characterized use of parceled constructions, which are one of the most important methods of stylistic syntax in the author's style of the writer in the work. The study traced the functioning of parcels in the structure of both simple and complex sentences.Item РОЗВИТОК РЕПРОДУКТИВНОГО СЛОВНИКА УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ(2020) Сурхаєв, В. М.У кваліфікаційній роботі на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» розроблені теоретичні засади формування репродуктивного словникового запасу при вивченні англійської мови, проаналізовані сучасні підходи до навчання іноземної мови, досліджені етапи та фактори формування активного та пасивного словників учнів. Зроблений критичний аналіз наукової літератури, освітніх документів, навчальних програм і літератури. Досліджені нові платформи для вивчення та засвоєння нових слів, знайдені шляхи набуття навчальної автономії та розроблені лексичні вправи для формування навичок говоріння, письма, читання та аудіювання. Представлений та описаний список джерел та платформ, що стануть основою при вивченні англійськї мови у майбутньому. In the qualification work for the degree of "master" developed theoretical principles of reproductive vocabulary in the study of English, analyzed modern approaches to learning a foreign language, studied the stages and factors of active and passive vocabulary of students. A critical analysis of scientific literature, educational documents, curricula and literature. New platforms for learning and mastering new words have been researched, ways of gaining educational autonomy have been found and lexical exercises have been developed for the formation of speaking, writing, reading and listening skills. A list of sources and platforms that will be the basis for learning English in the future is presented and described.