СВО "Магістр"

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245

Browse

Subject: search.filters.subject.порушення мовленнєвого розвитку

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    РОЗВИТОК ПСИХОМОТОРНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ПЕРШОКЛАСНИКІВ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ В ПРОЦЕСІ КОНСТРУЮВАННЯ
    (2023) Крикун, Ю. С.
    У дослідженні розкрито напрями та зміст методики розвитку психомоторних здібностей у першокласників з порушеннями мовленнєвого розвитку в процесі конструювання з урахуванням принципу наступності між дошкільною та початковою ланкою здобуття освіти. The research revealed the directions and content of the method of developing psychomotor abilities in first-graders with disorders of speech development in the process of construction, taking into account the principle of continuity between preschool and primary education
  • No Thumbnail Available
    Item
    СТИМУЛЯЦІЯ МОВЛЕННЄВОЇ АКТИВНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ
    (2021) Єлік, А. В.
    Кваліфікаційна робота присвячена стимуляції мовленнєвої активності дошкільників із порушенням мовленнєвого розвитку. В проєкті висвітлені теоретико-методичні аспекти вивчення проблеми порушення мовлення у дітей дошкільного віку, а саме причини та основні прояви порушень мовлення, класифікацію мовленнєвих порушень та особливості порушень мовлення у дітей із ЗНМ І-ІІ рівнів. За допомогою методів дослідження дослідили стан мовленнєвої активності у дітей дошкільного віку. Розробили комплекс логоритмічних вправ та експериментально перевірили ефективність стимуляції мовленнєвої активності засобами логоритміки, яка в свою чергу дала значний результат. Показники мовленнєвої активності за певний проміжок часу зросли. Qualification work is devoted to the stimulation of speech activity of preschoolers with speech development disorders. The project highlights the theoretical and methodological aspects of studying the problem of speech disorders in preschool children, namely the causes and main manifestations of speech disorders, classification of speech disorders and features of speech disorders in children with ZNM I-II levels. The state of speech activity in preschool children was investigated with the help of research methods. We developed a set of logarithmic exercises and experimentally tested the effectiveness of stimulating speech activity by means of logarithmics, which in turn gave a significant result. Speech activity rates have increased over time.