СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
19 results
Search Results
Item ОБРАЗ УКРАЇНЦЯ У КОНТЕКСТІ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ (НА МАТЕРІАЛІ КАНАДСЬКОГО МЕДІЙНОГО ДИСКУРСУ)(2024) Кузнєцова, Д. О.Дослідження присвячене аналізу образу українця у канадському медійному дискурсі, створеного в умовах російсько-української війни. У роботі розглянуто теоретико-методологічні підходи до формування медійних образів, зокрема аналіз лексико-семантичних і стилістичних засобів їх створення. Особливу увагу приділено репрезентації українців як вимушених переселенців, волонтерів та стійких особистостей. Матеріалом дослідження стали статті провідних канадських видань, таких як CBC, National Post, Maple Ridge-Pitt Meadows News. Результати демонструють роль медіа у формуванні суспільної думки про українців і висвітлюють процеси їхньої адаптації у Канаді. / The research is focused on the analysis of the image of a Ukrainian in the Canadian media discourse created in the context of the Russian-Ukrainian war. The research explores theoretical and methodological approaches to the formation of media images, including the analysis of lexical, semantic and stylistic means of their creation. Particular attention is paid to the representation of Ukrainians as internally displaced persons, volunteers, and resilient individuals. The research material is based on articles from leading Canadian publications such as CBC, National Post, Maple Ridge-Pitt Meadows News. The results demonstrate the role of the media in shaping public opinion about Ukrainians and highlight the processes of their adaptation in Canada.Item ПІДПРИЄМНИЦЬКА КУЛЬТУРА ХЕРСОНА КІНЦЯ ХVІІІ – ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТ. МІСЦЕВІ ТРАДИЦІЇ ТА НОВАЦІЇ ЄВРОПЕЙСЬКИХ КОЛОНІСТІВ(2024) Бородашкін, С. С.У роботі проаналізовано формування підприємницької культури Херсона кінця XVIII – першої половини ХХ століття, серед місцевих традицій та новацій, привнесених європейськими колоністами. Досліджено соціально-економічну структуру міста, основні бізнес-напрямки та їхній вплив на розвиток регіону. Проаналізовано роль та розширення європейських підприємницьких ініціатив, їх вплив на формування нових економічних практик і цінностей у місцевому середовищі. Визначено соціально-економічний потенціал європейських бізнес-традицій і ступінь їх адаптації у підприємницькому середовищі Херсона. The work analyzes the formation of the entrepreneurial culture of Kherson at the end of the 18th - the first half of the 20th century, among local traditions and innovations brought by European colonists. The socio-economic structure of the city, the main business directions and their influence on the development of the region were studied. The role and expansion of European entrepreneurial initiatives, their impact on the formation of new economic practices and values in the local environment are analyzed. The socio-economic potential of European business traditions and the degree of their adaptation in the business environment of Kherson are determined.Item ВПЛИВ ІНТЕРНЕТ-МЕМІВ НА МОЛОДІЖНУ КУЛЬТУРУ(2024) Андрусишин, М. В.У кваліфікаційній роботі розглянуто вплив інтернет-мемів на молодіжну культуру. Робота складається зі вступу, шістьох підрозділів, висновків та списку використаних джерел. У першому розділі розглядається аналіз розвитку інтернет-мемів у контексті становлення глобальної мережі Інтернет та формування комунікаційних практик за її посередництвом. Другий розділ присвячено дослідженню процесів соціалізації молоді через онлайн-спільноти та механізмів вираження індивідуальних поглядів за допомогою Інтернету. This qualification paper examines the impact of Internet memes on youth culture. The paper consists of an introduction, six chapters, conclusions and a list of references. The first chapter analyzes the development of Internet memes in the context of the formation of the global Internet and the formation of communication practices through it. The second section is devoted to the study of the processes of socialization of young people through online communities and the mechanisms of expressing individual views through the Internet.Item ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО ЕТИКЕТ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ(2023) Баранець, Д. В.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню питання формування уявлень про етикет у дітей дошкільного віку. Для досягнення поставленої мети нами розглянуто наукову та педагогічну літературу з теми дослідження, що дозволило визначити етикет як сукупність правил, традицій та умовностей, яких прийнято дотримуватись у процесі спілкування та життя між людьми. Визначено що в освітній практиці завдання залучення дітей до етикетних знань та вмінь часто вирішуються формально, шляхом їх прямої трансляції вихованцям та засобами організації репродуктивного виконання цих правил у повсякденному житті. Формування у дітей знань про правила поведінки та відповідних умінь має здійснюватися у процесі цілеспрямованого виховання та в ході організованої соціокультурної практики вихованців. У ході роботи над дослідженням було визначено критерії, показники та рівні сформованості уявлень дітей дошкільного віку про етикет. Результатом дослідження, засвідчено необхідність педагогічних умов формування уявлень дошкільників про етикет, що реалізовувались у процесі використання таких методів як етична бесіда, дидактична гра, а також спеціально створені проблемні ситуації. Методи демонструють ефективність цілеспрямованої роботи з формування уявлень про етикет у дітей дошкільного віку./ Formation of images about the etiquette of pre-school age children. To achieve this goal, we have reviewed the scientific and pedagogical literature on the topic of the study, which allowed us to define etiquette as a set of rules, traditions and conventions that are usually followed in the process of communication and life between people. It has been determined that in educational practice, the task of involving children in etiquette knowledge and skills is often solved formally, by broadcasting them to pupils and by organizing the reproductive implementation of these rules in everyday life. The formation of children's knowledge of the rules of behavior and relevant skills should be carried out in the process of purposeful education and in the course of organized socio-cultural practice of pupils. In the course of the study, the criteria, indicators and levels of formation of preschool children's ideas about etiquette were determined. The results of the study showed the need for pedagogical conditions for the formation of preschoolers' ideas about etiquette, which were realized in the process of using such methods as ethical conversation, didactic game, as well as specially created problem situations. The methods demonstrate the effectiveness of purposeful work on the formation of ideas about etiquette in preschool children.Item СПЕЦИФІКА ТЕАТРАЛЬНОГО КОЛЕКТИВУ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ: СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ АСПЕКТ(2023) Борщаговська, С. О.У кваліфікаційній роботі розглянуто специфіку театрального колективу для дітей з особливими потребами та її соціокультурний аспект. Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаних джерел. У першому розділі розглядається аналіз джерельної бази дослідження і дитячий театральний колектив як соціокультурний феномен. У другому розділі описується специфіка діяльності творчого колективу дітей з особливими потребами та дитячі інклюзивні театри Херсонщини, а саме їхні реалії сьогодення. The qualification paper examines the specifics of the theater group for children with special needs and its sociocultural aspect. The work consists of an introduction, two chapters, conclusions and a list of used sources. The first chapter examines the analysis of the research source base and the children's theater group as a socio-cultural phenomenon. The second chapter describes the specifics of the activities of the creative team of children with special needs and children's inclusive theaters of the Kherson region, namely their current realities.Item ВІЗІОНЕРСТВО М. ФОКІНА В ПОСТАНОВЦІ «ПОЛОВЕЦЬКІ ПЛЯСКИ» О. БОРОДІНА(2022) Янковська, С. І.В роботі зазаначається, що «Половецькі танці» М. Фокіна є балетним фрагментом другої дії опери «Князь Ігор», написаної відомим композитором А. Бородіним. Зокрема, постановка «Половецьких танців» М. Фокіним стала надзвичайно популярною у контексті світового мистецтва та одним із найвизначніших фрагментів класичної музики. Наголошується, що візуальні образи в постановці є складними та цікавими, «веселе варварство» фокінських «Половецьких танців» є «візіонерством» класичного танцю, тобто відтворення класики за суб'єктивними уявленнями балетмейстера», які безпосередньо корелюють із світоглядом постановника. Постановник витворює динамічну та яскраву візійну складову, через яку транслюється сюжет лібрето. Робота надає можливість практикування класичних принципів балетмейстерської роботи, що є одним з дієвих шляхів реалізації системи вдосконалення хореографічної освіти і внаслідок цього розвитку професійного та освіченого балетмейстера, який успішно реалізує свій творчий потенціал у професійній діяльності / The work states that "Polovtsian Dances" by M. Fokin is a ballet fragment of the second act of the opera "Prince Igor", written by the famous composer A. Borodin. In particular, M. Fokin's production of Polovtsian Dances became extremely popular in the context of world art and one of the most significant fragments of classical music. It is emphasized that the visual images in the production are complex and interesting, the "cheerful barbarism" of Fokine's "Polovtsian Dances" is the "visionary" of classical dance, that is, the reproduction of the classics according to the subjective ideas of the choreographer, which are directly correlated with the worldview of the director. The director creates a dynamic and bright visual component through which the plot of the libretto is broadcast. The work provides an opportunity to practice the classical principles of ballet master work, which is one of the effective ways to implement the system of improving choreographic education and, as a result, the development of a professional and educated ballet master who successfully realizes his creative potential in professional activity.Item ЕВОЛЮЦІЯ РЕЖИСУРИ ТА СЦЕНОГРАФІЇ У БАЛЕТНОМУ ТЕАТРІ УКРАЇНИ ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ(2022) Ломовицький, С. А.В роботі приділяється увага визначенню основних понять художніх засобів, їх різновидності, внутрішнім зв’язком, розкриттю творчої індивідуальності артистів балету. Сьогодення вимагає від суспільства осмислення нових мистецьких парадигм, пов’язаних з інтеграцією України в загальносвітову культурну еволюцію. Цей шлях потребує: нових ідей, художніх засобів, нове бачення і відчуття. Тому розвиток балетного театру, шукаючого своє місце для досягнення успіху у сучасному виді мистецтва хореографії – збагачується оригінальністю мислення, творчою ініціативою, професійною і виконавською майстерністю тощо. Робота надає можливість практикування класичних принципів балетмейстерської роботи, що є одним з дієвих шляхів реалізації системи вдосконалення хореографічної освіти і внаслідок цього розвитку професійного та освіченого балетмейстера, який успішно реалізує свій творчий потенціал у професійній. / In the work, attention is paid to the definition of the main concepts of artistic means, their diversity, internal connection, and the disclosure of the creative individuality of ballet dancers. Today requires society to understand new artistic paradigms related to the integration of Ukraine into the global cultural evolution. This path requires: new ideas, artistic means, a new vision and feeling. Therefore, the development of the ballet theater, which is looking for its place to achieve success in the modern art of choreography, is enriched by originality of thinking, creative initiative, professional and performing skills, etc. The work provides an opportunity to practice the classical principles of ballet master work, which is one of the effective ways to implement the system of improving choreographic education and, as a result, the development of a professional and educated ballet master who successfully realizes his creative potential in the professional field.Item Формування естетичної культури старших дошкільників у творчій проектній діяльності(2021) Шевчук, О. А.Існує неорганізований естетичний розвиток - неконтрольований вплив масової культури ззовні, аудіо та інформація, не завжди естетична за характером та змістом, ще не готова до такого впливу на особистість дитини. У зв’язку з цим необхідно вибирати дієві засоби, шляхи та засоби формування естетичної культури старших дошкільників. Одним із таких способів може бути творча діяльність із дизайну. Проектна діяльність у дошкільній освіті є унікальним способом забезпечення спільної творчості та співпраці між дорослими та дітьми. Вона сприяє розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку, робить їх активними учасниками всіх заходів, що відбуваються у закладі дошкільної освіти. Творчий проект у дошкільній освіті виступає як навчальне завдання та завдання для співробітників, результатом чого є продукт з певною мірою новизни. / There is unorganized aesthetic development - the uncontrolled influence of mass culture from the outside, audio and information, not always aesthetic in nature and content, not yet ready for such an impact on the child's personality. In this regard, it is necessary to choose effective means, ways and means of forming the aesthetic culture of older preschoolers. One such way can be creative design activities. Project activities in preschool education are a unique way to ensure joint creativity and cooperation between adults and children. It promotes the development of creative abilities of preschool children, makes them active participants in all activities that take place in the preschool institution. A creative project in preschool education serves as a learning task and a task for employees, resulting in a product with a certain degree of novelty.Item Формування культури взаємин молодших школярів(2021) Довгань, Н. Ю.У кваліфікаційній роботі автором було визначено сутність взаємин між молодшими школярами; проаналізовано психологічні та соціальні чинники формування взаємин між учнями початкової школи; визначено вплив сім’ї на розвиток культури взаємин між молодшими школярами; обґрунтовано педагогічно доцільні методики формування культури поведінки. In the qualifying work, the author identified the essence of the relationship between younger students; psychological and social factors of formation of relations between primary school students are analyzed; the influence of the family on the development of the culture of relationships between younger students is determined; pedagogically expedient methods of forming a culture of behavior are substantiated.Item Орфографічна пропедевтика як засіб формування культури писемного мовлення здобувачів початкової освіти(2021) Дурненко, А. А.У дипломній роботі розглянуто теоретико-методичний аналіз формування культури писемного мовлення, висвітлено специфіку роботи з орфографічними помилками, розглянуто види орфографічних вправ, окреслено методологічні підходи та їх значення у процесі формування орфографічної грамотності/ Thesisconsidersthetheoreticalandmethodologicalanalysisoftheformationofthecultureofwrittenspeech, highlightsthespecificsofworkingwithspellingerrors, considersthetypesofspellingexercises, outlinesthemethodologicalapproachesandtheirimportanceintheprocessofformingspellingliteracy