СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
8 results
Search Results
Item КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СИНХРОННОГО НАВЧАННЯ(2024) Новикова, Ю. В.Зазначена робота присвячена вивченню теоретичних, практичних і прикладних аспектів формування читацької компетентності здобувачів початкової освіти в умовах синхронного навчання. Розділ 1 «Теоретичні основи культурологічного підходу до формування читацької компетентності» розглядає особливості синхронного навчання, виокремлює місце читання в розвитку особистості молодшого школяра з культурологічної точки зору. Розділ 2 «Практичне дослідження формування читацької компетентності здобувачів початкової освіти на основі культурологічного підходу» включає діагностику рівня читацької компетентності в умовах синхронного навчання, аналізує особливості її формування та узагальнює результати експериментального впровадження методик. Результати цього дослідження можуть бути корисними для педагогів, сприяючи вдосконаленню методики формування читацької компетентності та підвищенню якості початкової освіти/ This study focuses on the theoretical, practical, and applied aspects of developing reading competence in primary school students within the framework of synchronous learning. Chapter 1, "Theoretical Foundations of the Cultural Approach to Developing Reading Competence," explores the features of synchronous learning, examines the role of reading in the personal development of younger students from a cultural perspective, and identifies the psychological and pedagogical conditions.Chapter 2, "Practical Research on Developing Reading Competence in Primary School Students Based on the Cultural Approach," includes a diagnosis of the level of reading competence in synchronous learning conditions, analyzes the specific features of its development, and summarizes the results of experimental implementation of methodologies. The results of this study can be beneficial for educators, contributing to the improvement of methods for developing reading competence and enhancing the quality of primary education.Item МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ «ВИРОБНИЧЕ НАВЧАННЯ» ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ НАОЧНИХ МЕТОДІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ(2023) Васильєв, Є. С.У кваліфікаційній роботі досліджено актуальність процесу підготовки кваліфікованих робітників і визначено, що якісна підготовка можлива лише при наявності добре організованої матеріально-технічної бази теоретичного та виробничого навчання. Мета роботи полягає в розробці методики організації та проведення занять з дисципліни "Виробниче навчання". Для досягнення цієї мети визначено п'ять основних завдань, серед яких: аналіз сутності та особливостей освітнього процесу; розгляд наочних методів; дослідження форм організації навчання; розробка методики проведення занять та експериментальна перевірка ефективності проведення занять. In the qualification work, the relevance of the process of training qualified workers is investigated and it is determined that quality training is possible only if there is a well-organized material and technical base of theoretical and production training. The purpose of the work is to develop a methodology for organizing and conducting classes in the discipline "Industrial training." To achieve this goal, five main tasks are identified, including: analysis of the essence and characteristics of the educational process; consideration of visual methods; study of forms of organization of training; development of a methodology for conducting classes and experimental verification of the effectiveness of conducting classes.Item ОРГАНІЗАЦІЯ ВІРТУАЛЬНИХ ЕКСКУРСІЙ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ПРОФІЛЬНИХ КЛАСАХ(2022) Репейнік, Д. Р.У кваліфікаційній роботі робиться спроба теоритичного і практичного обґрунтування методики органійзацій віртуальних екскурсій на уроках англійської мови в профільних класах. Автор дає визначення поняття «віртуальна екскурсія» та наводить класифікацію віртуальних екскурсій; вивчає можливості віртуальної екскурсії як одного з ефективних методів вивчення англійської мови; досліджує методичні особливості організації віртуального туру на уроках англійської мови в профільних класах; розробляє віртуальну екскурсію «Країзнавча характеристика Агнлії» на уроці англійської мови в профільному класі; представляє власні методичні рекомендації щодо впровадження віртуальних екскурсій в освітній процес із англійської мови. The qualification work makes an attempt to theoretically and practically justify the methodology of organizing virtual excursions in English lessons in specialized classes. The author defines the concept of "virtual excursion" and provides a classification of virtual excursions; studies the possibilities of a virtual excursion as one of the effective methods of learning English; investigates the methodological features of organizing a virtual tour in English lessons in specialized classes; develops a virtual excursion "Regional characteristics of England" in an English language lesson in a specialized class; offers her own methodical recommendations for the implementation of virtual tours in the educational process of the English language.Item ВИВЧЕННЯ «АЛГЕБРИ І ПОЧАТКІВ АНАЛІЗУ» У СТАРШІЙ ШКОЛІ НА ПРОФІЛЬНОМУ РІВНІ(2022) Соловйова, А. О.У кваліфікаційній роботі (проєкті) розглянуто науково-методичну літературу з методики вивчення алгебри і початків аналізу як на профільному, так і на рівні стандарт. Розроблено методику вивчення окремих тем курсу «алгебри і початків аналізу» з використанням методу перевернутого навчання. Проведено апробацію дослідження у вигляді педагогічного експерименту, у ході якого було встановлено, що методика є ефективною. Іn the qualification work (project), the scientific and methodical literature on the methodology of studying algebra and the beginnings of analysis, both at the profile level and at the standard level, were considered. A methodology for studying individual topics of the "algebra and beginnings of analysis" course has been developed using the flipped learning method. Approbation of the research was carried out in the form of a pedagogical experiment, during which it was established that the method is effective.Item ВИВЧЕННЯ «СТЕРЕОМЕТРІЇ» У СТАРШІЙ ШКОЛІ НА ПРОФІЛЬНОМУ РІВНІ(2022) Барболіна, А. С.У кваліфікаційній роботі (проєкті) проаналізовано науково-методичну літературу з методики вивчення стереометрії на профільному рівні. Розроблено методику вивчення окремих тем курсу «Стериометрії» з використанням мобільного додатку Geogebra 3D Калькулятор. Проведено апробацію дослідження у вигляді педагогічного експерименту, у ході якого було встановлено, що методика є ефективною. Тhe qualification work (project) analyzed the scientific and methodological literature on the methodology of studying stereometry at the professional level. A methodology for studying individual topics of the "Steriometry" course using the Geogebra 3D Calculator mobile application has been developed. Approbation of the research was carried out in the form of a pedagogical experiment, during which it was established that the method is effective.Item ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ КУРСУ "КРАЇНОЗНАВСТВО АНГЛІЇ ТА США" У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА МАТЕРІАЛІ WEB-МУЛЬТИМЕДІА ЕНЦИКЛОПЕДІЇ(2021) Вінник, А. Д.Розвиток мотивації є невідємною частиною підготовки майбутніх вчителів англійської мови. Розвиток мотивації заохочує студентів до творчої діяльності, дослідницької роботи, самоосвіти та саморозвитку особистості, все це є критеріями формування висококваліфікованого конкурентоспроможного фахівця. У зв’язку з цим кваліфікаційна робота зорієнтована на розробку системи заcобів для розвитку мотивації студентів закладів вищої освіти. У роботі зазначена роль розвитку мотивації майбутніх вчителів англійської мови до вивчення курсу "Країнознавство Англії та США", визначено дидактичний потенціал системи засобів для розвитку мотивації. The development of motivation is an integral part of the training of future English teachers. The development of motivation encourages students to creative activity, research, self-education and self-development of the individual, all these are criteria for the formation of a highly qualified competitive specialist. In this regard, the qualification work is focused on the development of a system for the development of motivation of students in higher education. The role of the development of motivation of future English teachers to study the course "Local Studies of England and the United States", the didactic potential of the system of tools for the development of motivation.Item РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ(2020) Василенко, Д. Ю.Тема кваліфікаційної роботи «Розвиток критичного мислення на уроках англійської мови». Обсяг роботи становить 46 сторінок друкованого тексту. У роботі розглядаються поняття критичного мислення та технологія формування критичного мислення. Також в роботі розглядаються особливості формування критичного мислення в учнів старших класів. Досліджується методологія формування критичного мислення на уроках англійської мови. Пропонується система вправ з англійської мови згідно з програмою 10-х класів для розвитку навичок критичного мислення у старшокласників. The topic of the master thesis is “The Development of Critical Thinking at the Lessons of the English Language”. The length of the thesis is 46 pages (printed text). The thesis covers the concept of critical thinking and technology of formation of critical thinking. Also the study considers the features of formation of critical thinking at students of senior classes. The methodology of formation of critical thinking at English lessons is investigated. The study proposes a system of exercises of English for the development of critical thinking skills in high school students according to the 10th grade curriculum.Item ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО СПОРТСМЕНІВ З НАСТІЛЬНОГО ТЕНІСУ(2020) Синицина, Ю. А.Кваліфікаційна робота присвячена особливостям структури та змісту спортивного тренування тенісистів з урахуванням індивідуальних властивостей особистості. В результаті дослідження встановлено статистично значущий взаємозв’язок між технічною підготовленістю та деякими властивостями особистості тенісистів. Ми можемо сказати, що тренер повинен при побудові спортивного тренування враховувати також і властивості особистості спортсмена, так як тенісист може мати ефективну технічну підготовленість, але не завжди зможе її реалізувати у змагальній діяльності. Qualification work is devoted to the peculiarities of the structure and content of sports training of tennis players, taking into account individual personality traits. The study found a statistically significant relationship between technical fitness and some personality traits of tennis players. We can say that the coach must also take into account the personality traits of the athlete when building a sports training, as a tennis player may have effective technical training, but will not always be able to implement it in competitive activities.