СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
Search Results
Item ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ(2024) Головченко, К. А.Робота присвячена дослідженню психологічних особливостей розвитку національної ідентичності у здобувачів освіти в умовах воєнної агресії з урахуванням специфіки окупованих територій. Визначено психологічні чинники, що впливають на розвиток національної ідентичності у здобувачів освіти в умовах війни. Проаналізовано особливості розвитку національної ідентичності у дітей, які проживають на окупованих територіях, з 2014 року та після широкомасштабного вторгнення 2022 року. Розроблено методичні рекомендації щодо розвитку національної ідентичності у здобувачів освіти з урахуванням психологічних аспектів та специфіки окупованих територій; розроблено план дій, спрямованих на формування національної ідентичності, зокрема на деокупованих територіях. Проведено емпіричне дослідження рівня сформованості національної ідентичності у різних вікових груп здобувачів освіти. The work is devoted to the study of psychological features of the development of national identity in students in the context of military aggression, taking into account the specifics of the occupied territories. The psychological factors that influence the development of national identity in students in wartime are identified. The peculiarities of the development of national identity in children living in the occupied territories since 2014 and after the large-scale invasion of 2022 are analyzed. Methodological recommendations for the development of national identity in students, taking into account the psychological aspects and specifics of the occupied territories, have been developed; an action plan aimed at forming national identity, in particular in the de-occupied territories, has been developed. An empirical study of the level of national identity formation in different age groups of students was conducted.Item СИМВОЛІКА В АНГЛІЙСЬКОМОВНИХ ПРОМОВАХ АМЕРИКАНСЬКОГО ТА УКРАЇНСЬКОГО ПРЕЗИДЕНТІВ(2024) Кравчук, Д. М.У дослідженні розглянуто когнітивний аспект символіки в англомовних промовах президентів Америки та України під час війни. Особливу увагу приділено аналізу використання символів у політичній комунікації як засобу впливу на національну свідомість та формування міжнародної підтримки. Робота висвітлює ключові функції символічних образів, таких як героїзм, боротьба за свободу та національна ідентичність, у риториці Володимира Зеленського та Джо Байдена. Дослідження базується на когнітивних принципах лінгвістики, включаючи лексико-семантичний, компонентний та дистрибутивний аналіз. Наукова новизна полягає у першій спробі систематизувати використання символіки в умовах сучасного військового конфлікту. Практичне значення роботи виявляється у можливості застосування її результатів у викладанні англійської мови, когнітивної лінгвістики та стилістики. / The research examines the cognitive aspect of symbolism in the English-language speeches of Ukrainian and American presidents during the war. Particular attention is given to analyzing the use of symbols in political communication as a tool for influencing national consciousness and fostering international support. The study highlights the key functions of symbolic imagery, such as heroism, the struggle for freedom, and national identity, in the rhetoric of Volodymyr Zelenskyy and Joe Biden. The research is based on cognitive linguistics principles, including lexical-semantic, componential, and distributional analysis. The scientific novelty lies in the first attempt to systematize the use of symbolism in the context of a modern military conflict. The practical significance of the work is reflected in its potential application to teaching English, cognitive linguistics, and stylistics.Item УКРАЇНСЬКИЙ МУЛЬТИПЛІКАЦІЙНИЙ КІНЕМАТОГРАФ У РОКИ НЕЗАЛЕЖНОСТІ:КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ(2024) Веденко, С. В.У кваліфікаційній роботі розглянуто розвиток українського мультиплікаційного кінематографу в роки незалежності через призму культурологічних аспектів. Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків та списку використаних джерел. У першому розділі досліджується теоретичне підґрунтя вивчення мультиплікації, зокрема історіографія, жанрова специфіка та джерельна база. У другому розділі аналізуються етапи становлення та еволюції українського анімаційного мистецтва, а також його трансформації після здобуття незалежності. У третьому розділі розкривається роль українського мультиплікаційного кінематографу у формуванні культурного образу, внутрішня та зовнішня репрезентація анімаційного кіно, а також проблеми та перспективи розвитку галузі. The qualification paper examines the development of Ukrainian animated cinematography during the years of independence through the lens of cultural aspects. The work consists of an introduction, three chapters, conclusions, and a list of references. The first chapter explores the theoretical foundations of studying animation, including historiography, genre specifics, and source analysis. The second chapter analyzes the stages of establishment and evolution of Ukrainian animation art, as well as its transformations after gaining independence. The third chapter reveals the role of Ukrainian animated cinematography in shaping the cultural image, internal and external representation of animated films, as well as the challenges and prospects for the industry's development.