СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
Search Results
Item Соціалізація дітей з вадами інтелектуального розвитку(2020) Баденко, К. Р.У кваліфікаційній роботі, розроблений та апробований системний підхід до вивчення процесу соціалізації у дітей з особливими освітніми потребами загальноосвітньому інклюзивному навчальному закладі. Обґрунтована система корекційної виховного впливу в інклюзивному навчальному закладі. In the qualification work, a systematic approach to the study of the process of socialization in children with special educational needs of a comprehensive inclusive educational institution has been developed and tested. The system of correctional educational influence in an inclusive educational institution is substantiated.Item СОЦІАЛЬНІ ТА ОСОБИСТІСНІ ЧИННИКИ ПРОЯВУ АУТОАГРЕСІЇ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ(2020) Жужа, Н. М.Метою дослідження є вивчення особистісних особливостей підлітків зі схильністю до аутоагресивної поведінки і виявлення зовнішніх (соціально-психологічних) і внутрішніх (характерологічних) умов, які ускладнюють адаптацію осіб юнацького віку в сучасному суспільстві і, відповідно, підсилюють тенденції до аутоагресивної поведінки. Наукова новизна роботи полягає у доповненні теоретичних відомостей про особливості аутоагресії підлітків; розширенні наукових уявлень з проблеми дослідження соціальних та особистісних чинників аутоагресії підлітків. Практична значення одержаних результатів полягає в тому, що отримані емпіричні результати можуть бути корисні в практиці психологічного супроводу підлітків з аутоагресивною поведінкою. В результаті дослідження підтвердилося припущення про зв’язок тенденції до прояву аутоагресивної поведінки з такими особливостями, як тривожність, антивітальність, непряма агресія, а також вербальна агресія. The goal of the research is to study the interpersonal characteristics of adolescents who tend to have autoaggressive behavior as well as discovering external (socially-psychological) and internal (characterological) conditions, that complicate the adaptation of adolescents to the modern society, and therefore, in turn, accelerate their tendency towards autoaggressive behavior. The scientific novelty of this work lies in contributing towards theoretical studies of autoaggression peculiarities in adolescence; expanding scientific ideas on the study of social and personal factors of autoaggression in adolescents. From a practical standpoint, the findings of this research and the obtained empirical results can be helpful in psychological practice of adolescents with autoaggressive behavior. As a result of the study, the following assumption has been confirmed - presence of connection between tendency to manifest autoaggressive behavior and such characteristics as anxiety, antivital experience, indirect aggression, verbal aggression.Item СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ БЕЗРОБІТНОЇ МОЛОДІ(2020) Єгорова, Т. В.Метою даної роботи є здійснення теоретико-емпіричного аналізу соціально-психологічних детермінант безробітної молоді. Для досягнення поставленої мети в ході нашої роботи було проведено емпіричне дослідження виявлення зв’язку сенсожиттєвих орієнтацій, соціальної фрустрованості та адаптації з задоволеність роботою. Дана робота складається з двох розділів. Перший розділ містить результати теоретичного дослідження і узагальнення, раніше дослідженого матеріалу, інших науковців. У другому розділі наведено результати емпіричного дослідження вибірки досліджуваних (40 осіб у віці від 20 до 25 років, серед них 20 представників безробітної молоді та 20 – працюючої молоді). На підставі проведеного дослідження виявлено кореляційний зв'язок між показниками «інтегральна задоволеність роботою», «сенсожиттєві орієнтації», соціально-психологічна адаптація» та «соціальна фрустрованість». Виявлено, що безробітним характерна направленість на соціальне середовище та комунікацію, занижена самооцінку загальна не задоволеності попередньою роботою. Група молоді, що працює має направлення на досягнення успіху, інтерес до роботи та характеризується високим рівнем загальної задоволеності роботою та контролем над ситуацією. Матеріалом для досліджування став синтез опитувальників, методик і шкали, завдяки яким стало можливим перевірити гіпотезу негативного впливу егоїстичної мотивації на розвиток особистісної зрілості. The purpose of this work is to carry out a theoretical and empirical analysis of socio-psychological determinants of unemployed youth. To achieve this goal, an empirical study was conducted in the course of our work identifying the connection between meaningful life orientations, social frustration and adaptation to job satisfaction. This work consists of two sections. The first section contains the results of theoretical research and generalization of previously studied material by other scientists. The second section presents the results of an empirical study of a sample of subjects (40 people aged 20 to 25 years, including 20 representatives of unemployed youth and 20 - working youth). Based on the study, a correlation was found between the indicators of "integrated job satisfaction", "sensory life orientations", "socio-psychological adaptation" and "social frustration". It was found that the unemployed are characterized by a focus on the social environment and communication, low self-esteem and general dissatisfaction with previous work. The working group of young people is focused on success, interest in work and is characterized by a high level of overall job satisfaction and control over the situation. The material for the study was a synthesis of questionnaires, methods and scales, which made it possible to test the hypothesis of the negative impact of selfish motivation on the development of personal maturity.