СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
3 results
Search Results
Item РОЗВИТОК РЕЦЕПТИВНИХ ГРАМАТИЧНИХ НАВИЧОК У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ УЧНІВ ГІМНАЗІЇ(2023) Стукалова, О. Г.Робота присвячена вивченню системи формування англійськомовної граматичної компетентності, яка полягає в осягненні та засвоєнні рецептивних та репродуктивних граматичних навичок і це одна з найбільш суттєвих задач методики викладання іноземної мови. Окрема увага в роботі приділяється створенню фрагментів уроків з розробкою вправ для вивчення граматичного матеріалу. Які моменти треба врахувати для повноцінного та якісного засвоєння матеріалу учнями, з урахуванням вікових особливостей та швидким розвитком сучасних інформаційних технологій. The paper is deals with the study of the system of forming English language grammar competence, which involves acquiring and mastering receptive and reproductive grammar skills. This is one of the most essential tasks in the methodology of teaching a foreign language. Special attention in the work is given to creating lesson fragments with the development of exercises for studying grammatical material. The moments to consider for the full and high-quality assimilation of material by students, taking into account age-specific features and the rapid development of modern information technologies, are also addressed.Item ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО УЧНІВ ЛІЦЕЮ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ(2023) Рибалко, В. В.Робота присвячена проблемі індивідуального підходу до учнів у процесі навчання. Аналізуються основні тенденції вивчення англійської мови в сучасній українській загально-освітній школі, систематизуються сучасні варіанти до питання реалізації принципу індивідуального підходу до учнів під час навчання, розглядаються питання індивідуалізації навчання в контексті нових вимог щодо вивчення англійської мови в ліцеї. Особлива увага зосереджена на з’ясуванні особливостей системи реалізації індивідуального підходу до учнів ліцею в процесі вивчення англійської мови. The thesis deals with the problem of an individual approach to students in the process of teaching. The main trends in studying English in modern Ukrainian secondary schools are analyzed, modern variants to the problem of implementing the principle of an individual approach to students during the education are systemized, and the issue of individualization of education is considered in the context of new requirements for studying English in lyceum. Special attention is focused on clarifying the features of the system of implementing an individual approach to lyceum students in the process of studying English.Item РЕАЛІЗАЦІЯ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ЛІЦЕЇ(2020) Шаптала, В. В.Кваліфікаційна робота присвячена проблемі реалізації методу проектів на уроках англійської мови в ліцеї. У першому розділі досліджені теоретичні основи використання методу проектів у навчальному процесі старшої школи. Розглянуто загальну характеристику змісту навчання англійської мови учнів старшої школи, сутність методу проектів, умови реалізації проектної методики на уроках англійської мови в 9-11 класах. У другому розділі дослідження представлена реалізація проектної методики навчання за допомогою інноваційних технологій. Qualification thesis is devoted to the problem of implementing the method of projects on English lessons in the lyceum. The first section explores the theoretical foundations of the use of the project method in the educational process of the lyceum. The general characteristics of the content of teaching English to lyceum students, the essence of the project method, the conditions of implementation of the project methodology on English lessons in 9-11 forms are considered. The second section of the study represents the implementation of project-based teaching methods using innovative technologies.