МЕТОД ПРОЕКТІВ ЯК ЗАСІБ МОДЕРНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО- ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ З ГЕОГРАФІЇ

Abstract

Досліджували особливості застосування методу проектів на уроках географії у загальноосвітніх навчальних закладах. Тема дослідження є актуальною у наш час, оскільки сучасна школа висуває низку нових вимог до учнів та потребує оновлення та модернізації. В процесі написання статті розкрита сутність проективної технології навчання та розглянута класифікація методу проектів, обґрунтовані методична доцільність, особливості застосування та розробки методу проектів на уроках географії та у позакласній роботі. Исследовали особенности применения метода проектов на уроках географии в общеобразовательных учебных заведениях. Тема исследования актуальна в наше время, так как современная школа выдвигает ряд новых требований к учащимся и нуждается в обновлении и модернизации. В процессе написания статьи раскрыта сущность проективной технологии обучения и рассмотрена классификация метода проектов, обоснованные методическая целесообразность, особенности применения и разработки метода проектов на уроках географии и во внеклассной работе. We studied the peculiarities of the usage of method of project during the lessons of geography in comprehensive school. The topic of our investigation is relevant nowadays because the modern school demands a number of requirements from students and it needs modernization and updating. in the process of writing the article we revealed the essence of projective technology of studying and examined the classification of the project methods also we have proved the methodological appropriateness, peculiarities of the usage and development of project method at the lessons of geography and extra-curricular activities.