НАВЧАННЯ УЧНІВ 9 КЛАСІВ ЗОШ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ МЕТОДОМ ІНТЕГРАТИВНОГО ПІДХОДУ
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Охарактеризовано діалогічну форму усного мовлення та визначено її роль у навчанні англійської мови; визначено роль та методи навчання діалогічного мовлення; описано структуру і вимоги до інтегративного підходу при навчанні діалогічному мовленню; розглянуто систему вправ для навчанні діалогічного мовлення.
It is characterized the dialogic form of oral speech and its role in teaching english is also determined. It is determined the role and methods of teaching. Describes the structure and system of exercises for teaching dialogic speech.
Description
Кара, С. С. Навчання учнів 9 класів ЗОШ діалогічного мовлення методом інтегративного підходу = Teaching of 9th grade pupils of secondary school of dialogue speech on the base of integrative approach : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / С. С. Кара ; наук. керівник д.п.н., професор О.О. Заболотська ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т іноземної філології, Кафедра англійської мови та методики її викладання. – Херсон : ХДУ, 2020. – 64 с.
Keywords
діалог, діалогічне мовлення, інтегративний підхід, інтеграція, система вправ, dialogue, dialogic speech, integrative approach, integration, system of exercises