ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ІЗ ДИСЦИПЛІН ЛІНГВІСТИЧНОГО ЦИКЛУ ПІД ЧАС ПРОХОДЖЕЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ МАЙБУТНІМИ ВЧИТЕЛЯМИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті проаналізовано важливість упровадження в навчальний
процес вищих закладів освіти педагогічної практики, основною метою якої є
практично формувати уміння та навички студентів; з’ясовано принципи
організації педагогічної практики; доведено необхідність формування
предметних компетентностей майбутнього вчителя української мови,
удосконалення лінгвістичної, та методичної підготовки, пробудження інтересу
до обраної професії; охарактеризовано види практик; обґрунтовано складові
педагогічної практики. В статье проанализированы важность внедрения в учебный
процесс высших учебных заведений педагогической практики, основной целью
которой является практически формировать умения и навыки студентов;
выяснено принципы организации педагогической практики; доказана
необходимость формирования предметных компетенций будущего учителя
украинского языка, совершенствование лингвистической и методической
подготовки, пробуждение интереса к выбранной профессии; охарактеризованы
виды практик; обоснованно составляющие педагогической практики.
Description
Рускулис, Л. В. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
С ДИСЦИПЛИН ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ЦИКЛА
ВО ВРЕМЯ ПРОХОДЖЕННЯ ПЕДЕГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ УКРАИНСКОГО ЯЗЫКА / Л. В. Рускулис // «Молодий вчений» : наук. журн. - Херсон : ТОВ «Видавничий дім «Гельветика», 2017. - № 4. 1 (44. 1), квітень. – С. 45-48. - (Index Copernicus).
Keywords
компетентність, предметна компетентність, педагогічна практика, види практик, компоненти педагогічної практики, компетентность, предметная компетентность, педагогическая практика, виды практик, компоненты педагогической практики