Особливості психологічного супроводу адаптації першокласників до навчального процесу
| dc.contributor.author | Крупник, Г. А. | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-27T08:40:25Z | |
| dc.date.available | 2019-03-27T08:40:25Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | Крупник, Г. А. Особливості психологічного супроводу адаптації першокласників до навчального процесу / Г. А. Крупник // Таврійський вісник освіти : науково-методичний журнал / КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти». – 2014. – № 2 (46). – С. 251-257. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті вивчаються особливості перебігу процесу адаптації, аналізуються причини її проблем, висвітлюються основні напрями роботи практичного психолога щодо створення позитивного досвіду з подолання труднощів шестирічок з перших днів шкільного життя. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/8454 | |
| dc.subject | адаптація | uk_UA |
| dc.subject | початкова школа | uk_UA |
| dc.subject | корекційно-розвивальна програма | uk_UA |
| dc.title | Особливості психологічного супроводу адаптації першокласників до навчального процесу | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |