ВИКОРИСТАННЯ КВЕСТУ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

dc.contributor.authorВарзар, Ю. Ю.
dc.date.accessioned2020-08-05T09:28:57Z
dc.date.available2020-08-05T09:28:57Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionВарзар, Ю. Ю. Використання квесту як засобу формування комунікативної компетентності молодших школярів = Using Quests as a Means of Junior Pupils Communicative Competence : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Ю. Ю. Варзар ; наук. керівник к.пед.н., Ю. Ю. Мельничук ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний факультет, Кафедра філології. – Херсон : ХДУ, 2020. – 68 с.uk_UA
dc.description.abstractУ даній роботі ставиться завдання розглянути використання технології квесту як засобу формування комунікативної компетентності молодших школярів. Описано технологію веб-квесту як різновиду інтерактивного навчання, наводяться зразки веб-квестів на уроках, перераховуються складові веб-квесту. Описується ефективне впровадження інноваційних методик, зокрема веб-квестів, що сприяє підвищенню якості освітнього процесу , зацікавленості учнів і вчителів.У роботі з'ясовується поняття «діяльність», «веб-квест технологія» з позиції реалізації проблемно- пошукової, дослідницької діяльності учнів, яка забезпечується самостійним розв’язанням практичних проблем, інтересом до предмета, інтелектуальним розвитком школяра і сприяє формуванню навчально- пізнавального, ціннісно орієнтувального, перетворювального, комунікативно- діяльнісного середовищ. Загальний обсяг роботи 56 сторінок, 1 рисунок, 1 таблиця, 8 бібліографічних найменувань. This paper aims to consider the use of quest technology as a means of forming the communicative competence of junior pupils. A description of the web-quest technology as a type of interactive learning was given, samples of web-quests in lessons was given, the components of the web-quest was listed. The effective implementation of innovative methods, including web-quests describes, which improves the quality of the educational process. The work clarifies the concept of "activity," "web-quest technology "as the implementation of problem teaching, research activities of primary school students. It provides independent solution of practical problems, interest in the subject, intellectual development of students and contributes to the formation of educational and cognitive , transformative, communicative activity environments. The total volume of workis 56 pages, 1 figure, 1 table, 8 bibliographictitles.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/11638
dc.subjectвеб-квестuk_UA
dc.subjectквестuk_UA
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UA
dc.subjectДКТ-технологіїuk_UA
dc.subjectресурси мережі інтернетuk_UA
dc.subjectweb-questuk_UA
dc.subjectquestuk_UA
dc.subjectcompetence approachuk_UA
dc.subjectICT technologiesuk_UA
dc.subjectіnternetresourcesuk_UA
dc.titleВИКОРИСТАННЯ КВЕСТУ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВuk_UA
dc.title.alternativeUSING QUESTS AS A MEANS OF JUNIOR PUPILS COMMUNICATIVE COMPETENCEuk_UA
dc.typeOtheruk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Varzar_ped_2020.pdf
Size:
1.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections