РОЗРОБКА ПРОГРАМНОГО МОДУЛЯ “РЕДАКТОР ГЕОМЕТРИЧНИХ ЗАДАЧ” СИСТЕМИ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ “ГЕОМЕТРІЯ 7–9”
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглядаються питання створення програмного модуля
навчальної системи “Геометрія 7–9”, призначеної для підтримки
викладання та самостійного опанування шкільного курсу геометрії.
Запропоновано підхід до розробки інтерактивного редактора
геометричних задач, який забезпечує можливість побудови фігур,
формулювання умов задач і покрокового аналізу їх розв’язання. Наведено
архітектуру програмного модуля, описано основні функціональні
компоненти та принципи інтерактивної візуалізації геометричних
об’єктів. Система орієнтована на використання у навчальному процесі
учнями 7–9 класів і може бути інтегрована у сучасні цифрові освітні
платформи.
The article discusses the creation of a software module for the educational
system “Geometry 7–9,” designed to support teaching and self-study of school
geometry. An approach is proposed for developing an interactive editor of
geometric problems that enables figure construction, task condition formulation,
and step-by-step solution visualization. The module’s architecture, main
functional components, and visualization principles of geometric objects are
presented. The system is aimed at use in the educational process for students in
grades 7–9 and can be integrated into modern digital educational platforms.
Description
Струкало, В. В. РОЗРОБКА ПРОГРАМНОГО МОДУЛЯ “РЕДАКТОР
ГЕОМЕТРИЧНИХ ЗАДАЧ” СИСТЕМИ НАВЧАЛЬНОГО
ПРИЗНАЧЕННЯ “ГЕОМЕТРІЯ 7–9” / В. В. Струкало // Магістерські студії. Альманах. - 2025. – Вип. 25. - Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2025.
Keywords
геометрія, навчальне програмне забезпечення, візуалізація, інтерактивність, освітні технології, редактор задач, geometry, educational software, visualization, interactivity, 2 educational technology, task editor