ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ДО ВИВЧЕННЯ СИНТАКСИСУ
Date
2013
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Стаття присвячена аналізові психологічних особливостей вивчення
синтаксису й формуванню мовної компетентності учнів. Автор розкриває
психологічні процеси навчання синтаксису, спираючись на дослідження
сучасних учених, присвячених механізмам засвоєння синтаксичної теорії. Статья посвящена анализу психологических особенностей изучения
синтаксиса и формирования языковой компетентности учащихся. Авторы
раскрывают психологические процессы обучения синтаксису, опираясь на
исследования современных учёных, посвящённых механизмам усвоения
синтаксической теории. The article analyzes psychological study of the syntax and features of the
formation of linguistic competence of students. The author reveals the psychological
processes of learning syntax, based on the research of modern scholars devoted to the
mechanisms of assimilation of syntactic theory.
Description
Пентилюк, М. І. Психологічні засади компетентнісного підходу до вивчення синтаксису / М. І. Пентилюк, Т. Д. Гнаткович // Зб. наук. праць. Педагогічні науки. – Херсон : ХДУ, 2013. – Вип. 64. - С. 88-94.
Keywords
мовна, синтаксичні поняття, мовна комунікація, мовленнєва діяльність, синтаксичний рівень мовної системи, мовленнєва і комунікативна компетентність, языковая, синтаксические понятия, языковая коммуникация, речевая деятельность, языковая коммуникация, речевая деятельность, синтаксический уровень языковой системы, речевая и коммуникативная компетентность, language, syntactic concepts, verbal communication, speech activity, syntactic level of language systems, speech and communicative competence