МЕТОДИКА РОБОТИ НАД СФОРМОВАНІСТЮ ЛЕКСИЧНИХ НАВИЧОК МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
dc.contributor.author | Макаренко, Н. С. | |
dc.date.accessioned | 2023-12-11T08:12:02Z | |
dc.date.available | 2023-12-11T08:12:02Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description | Макаренко, Н. С. Методика роботи над сформованістю лексичних навичок молодших школярів у початкових класах / Н. С. Макаренко // Магістерські студії. Альманах / ред. кол. : Д. С. Мальчикова, Т. С. Корнішева. – Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – Вип. 23. – С. 245-249. | uk_UA |
dc.description.abstract | У статті розкрито методику роботи над сформованістю англомовних лексичних навичок учнів початкових класів. Визначено роль застосування сучасних новітніх підходів на уроках англійської мови в умовах НУШ. The article considers the methodology for working on the formation of English lexical skills in primary school students. The author of the article defines the role of using the latest modern approachesin English language lessons in the conditions of the NUS. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/18618 | |
dc.subject | лексика | uk_UA |
dc.subject | лексичний матеріал | uk_UA |
dc.subject | сформованість лексичних навичок | uk_UA |
dc.subject | дистанційна освіта | uk_UA |
dc.subject | молодші школярі | uk_UA |
dc.subject | vocabulary | uk_UA |
dc.subject | lexical material | uk_UA |
dc.subject | formation of lexical skills | uk_UA |
dc.subject | distance education | uk_UA |
dc.subject | junior schoolchildren | uk_UA |
dc.title | МЕТОДИКА РОБОТИ НАД СФОРМОВАНІСТЮ ЛЕКСИЧНИХ НАВИЧОК МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- Методика роботи над сформованістю лексичних навичок молодших школярів у початкових класах.pdf
- Size:
- 297.74 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: