ІНТЕЛЕКТ-КАРТИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню способів використання інтелект-карт як засобу формування граматичної компетентності учнів закладу загальної середньої освіти в процесі навчання англійської мови. Автор теоретично обґрунтовує способи використання інтелект-карт як засобу формування англійськомовної граматичної компетентності й пропонує їх використання для формування та систематизації граматичних знань і для розвитку граматичних навичок усного мовлення. The graduation thesis is devoted to the study of the ways of using mind maps as a means of the development of secondary school pupils’ grammatical competence in the process of teaching English. The author theoretically substantiates the ways of using mind maps as a tool of forming English grammatical competence and proposes their use for the formation and systematization of grammatical knowledge and for the development of grammatical speaking skills.