ОБОСНОВАНИЕ СУЩНОСТИ СЛОВОЦЕНТРИЧНОГО ПОХОДА К ЯЗЫКОВОМУ ОБРАЗОВАНИЮ И РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Abstract

Статья содержит теоретическое обоснование сущности словоцентричного похода к языковому образованию и речевому развитию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста; авторское определение разрабатываемой лингводидактической единицы; некоторые задачи её экспериментального исследования. Тhe article contains the theoretical basis of the essence of the wordcentral approach to language education and speech development of the elder preschool and primary school age; the author’s definition of developing lingvodidactic unit; some tasks of her experimental research.

Description

Полевикова, О. Б. Обоснование сущности словоцентричного похода к языковому образованию и речевому развитию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / О. Б. Полевикова // Eastern European Scientific Journal (Gesellschaftswissenschaften) : Düsseldorf (Germany) : Auris Verlag, 2016, 1. - Р. - 132-134.

Keywords

языковое образование, речевое развитие, дошкольный и младший школьный возраст, компетенции, слово, словоцентричный подход, language education, speech development, preschool and primary school age, competences, word, wordcentral approach

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By