КОРЕКЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ КАЗКОТЕРАПІЇ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ІЗ СИСТЕМНИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ

Abstract

Статті присвячена розкриттю корекційного потенціалу казкотерапії як арттерапевтичної освітньої технології в процесі формування зв’язного мовлення дітей із системними мовленнєвими порушеннями. The article is devoted to the disclosure of the correctional potential of fairy tale therapy as an art-therapeutic educational technology in the process of forming coherent speech of children with systemic speech disorders.

Description

Богданова, І. П. КОРЕКЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ КАЗКОТЕРАПІЇ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ІЗ СИСТЕМНИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ / І. П. Богданова // Магістерські студії : альманах. – Херсон : ХДУ, 2021. – Вип. 21. – С.211-213.

Keywords

казкотерапія, системні порушення мовлення, діти дошкільного віку, fairy tale therapy, systemic speech disorders, preschool children

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By